审计基础与实务 教学课件 作者 江薇 项目八 审计报告.ppt

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1、项目八审计报告本项目的具体任务任务一了解审计报告任务二知悉审计报告种类任务三学会编写审计报告任务1了解审计报告一、审计报告的含义审计报告是指审计人员根据审计准则的规定，在实施审计工作的基础上，就被审计单位经营活动和内部控制的适当性、合法性和有效性等，向审计委托(委派)人出具的书面文件。三种形式的审计都适用此概念。任务1了解审计报告二、审计报告的作用1．审计报告是审计委托（委派）人作出审计决定的依据。2．审计报告是具有法定证明效力的证明文件。审计人员接受委托或授权后依法进行审3．审计报告是明确审计人员责任的重要资料。审计报告是审计人员对整个审计工作的4．审计报告是评价审计

2、人员工作质量的重要尺度。审计集中反映了审计的水平和质量。5．审计报告是社会有关人士作出决策的重要依据。审计报告对被审计单位的经营管理6．审计报告能够促使有关单位改进工作。在审计报告中，审计人员要对被审计经济活任务1了解审计报告三、审计报告的基本要素民间审计报告的标题统一为“审计报告”。（一）标题（二）收件人（三）正文内部审计报告的正文是审计报告的核心内容。一般应当包括以下项目：1．审计概况。（1）立项依据。（2）背景介绍。（3）整改情况。（4）审计目标与范围。（5）审计重点。（6）审计标准。任务1了解审计报告三、审计报告的基本要素（一）标题（二）收件人（三）正文（四）附

3、件（五）签章（六）报告日期（七）其它。任务1了解审计报告三、审计报告的基本要素（三）正文内部审计报告的正文是审计报告的核心内容。一般应当包括以下项目：1．审计概况。（3）整改情况。（4）审计目标与范围。（5）审计重点。（6）审计标准。2．审计依据。3．审计发现。4．审计结论。5．审计建议。返回任务1了解审计报告三、审计报告的基本要素（四）附件内部审计报告的附件是对审计报告正文进行补充说明的文字和数字材料。一般应当包括：1．相关问题的计算及分析性复核审计过程；2．审计发现问题的详细说明；3．被审计单位及被审计责任人的反馈意见；4．记录审计人员修改意见、明确审计责任、体现审

4、计报告版本的审计清单；5．需要提供解释和说明的其它内容任务1了解审计报告三、审计报告的基本要素（六）报告日期审计报告日期一般采用内部审计机构负责人批准送出日作为报告日期。以下情况下使用相关的日期：1．因采纳组织主管负责人的某些修改意见时；2．内部审计人员在本机构负责人审批之后又发现被审计单位存在新的重大问题时；3．内部审计报告存在重要疏忽时；4．其它情况。返回任务2知悉审计报告种类返回审计报告按审计主体分内部审计报告外部审计报告按审计内容分按详略程度分简式审计报告详式审计报告按审计期限分年度审计报告中期审计报告财政财务审计报告财经法纪审计报告经济效益审计报告经济责任审计

5、报告任务2知悉审计报告种类一、按审计报告撰写主体分类审计报告按撰写主体不同来划分，可分为内部审计报告外部审计报告两类。1．内部审计报告。内部审计报告是由内部审计机构或人员撰写的审计报告。内部审计的性质决定了其权威性不如外部审计，内部审计人员的地位也决定了内部审计报告具有一定的局限性，一般只供部门、单位领导人了解情况、经营决策之用，对外不起公证作用。2．外部审计报告国家审计报告和民间审计报告也称为外部审计报告。任务2知悉审计报告种类二、按审计报告的内容和范围分类1.财政财务审计报告财政财务审计报告指反映被审计单位财政财务收支活动的真实性和合法性的审计报告。这类报告适用于对

6、企业、行政事业单位财政财务收支的审计项目。2．财经法纪审计报告财经法纪审计报告指反映被审计单位经济活动合法性和合规性的审计报告。适用于审查和鉴证涉及违反财经法纪的专案审计事项。内部审计时也称为遵循性审计。3．经济效益审计报告适用于审查和评价经济效益高低的审计事项。4．经济责任审计报告任务2知悉审计报告种类三、按审计报告内容的详略程度分类1.简式审计报告2．详式审计报告内部审计报告属于详式审计报告。四、按审计报告的使用目的分类1．公布审计报告2．非公布审计报告内部审计报告一般不需对外公布。返回任务3学会编写审计报告一、编写审计报告的要求编制审计报告应当遵循以下原则：（一）

7、客观性。（二）完整性。（三）清晰性。（四）及时性。（五）实用性。（六）建设性。（七）重要性。任务3学会编写审计报告二、编制审计报告的步骤（一）整理和分析审计工作底稿审计工作底稿是审计报告的基础。（二）进行审计调整（三）撰写报告初稿（四）征求被审计单位意见（五）复核并签发审计报告任务3学会编写审计报告三、审计报告的编写方法（一）考虑审计报告使用者的各种合理需求。（二）审计报告应反映被审计单位的相关成绩。（三）如果审计计划或实施有改进的，应在报告中有所体现。（四）针对被审计单位存在的问题，审计报告中应揭示导致问题产生的外部不利因素的影响。（五