幼儿园一日活动的探索与实践（温馨午睡篇）.doc

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1、幼儿园一日活动的探索与实践（温馨午睡篇）小班习惯养成：1．愿意在幼儿园午睡，能找到自己的小床2．在成人的陪同下，能选择自己喜欢的睡姿，安静入睡，不影响别人3．需要小便时，会示意老师4．愿意尝试穿脱开衫、裤子、鞋子，并能折叠整理好5．会自己钻被简、盖被子时间睡前睡中睡后观察要点1．幼儿是否能够自己找到小床2．幼儿是否愿意自己脱衣服、鞋子，还有什么困难3．幼儿是否能自己盖好被子4．幼儿情绪是否愉悦1．幼儿是否有不良睡姿，如蒙头睡、俯卧等2．幼儿是否有身体露在被子外面3．幼儿的入睡情况，有哪些幼儿需要陪伴4．观察身体不适

2、幼儿的入睡与健康状况1．幼儿是否愿意自己穿衣服2．幼儿能否分清衣服的前后和正反保教人员保教结合行为提示1．调节卧室的光线、温度及通风情况2．安抚幼儿情绪，提醒幼儿轻轻地脱衣服3．提醒容易尿床、憋尿的幼儿如厕4．夏季睡前用温水为幼儿擦身，帮助入睡5．帮助穿套头衫的幼儿拉袖子6．鼓励幼儿尝试整理脱下的衣服和裤子7．协助幼儿塞好被子，避免幼儿着凉1．及时提醒或帮助幼儿调整睡姿2．帮助幼儿盖好被子3．提醒幼儿不咬手指4．巡视，记录每位幼儿的入睡情况，并陪伴没有睡着的孩子5．提醒睡醒或容易尿湿的幼儿及时如厕6．有幼儿未入睡时

3、，不做其他事情1．协助幼儿穿套头衫．帮助幼儿先将头伸出来，让幼儿自己伸胳膊2．分批起床(特别是冬季)，先让能力较弱、动作发展较慢的幼儿起床．帮助幼儿穿衣服，避免着凉3．引导幼儿区分衣裤、鞋子的前后和正反，鼓励幼儿自己穿衣8．将幼儿发夹等饰物取下放在固定位置服和鞋子保健教师观察与指导1．幼儿午睡环境的创设(卧室温度，通风，光亮)2．幼儿入睡率以及盖被情况3．教师及保育员是否巡视或帮助特殊儿童入睡环境创设建设1．小床贴有幼儿照片，床下有脚印2．根据季节的变化，创设方便幼儿摆放外套的环境3．卧室温度适宜，拉上窗帘，夏季可

4、使用遮阳板，保持卧室光线暗弱4．被子按幼儿高矮折叠1．播放安静舒缓的轻音乐或故事lO～15分钟2．温度适宜，通风良好3．光线较暗4．幼儿午睡情况巡视记录板1．根据季节适当调节室温，关闭门窗2．逐步打开室内照明灯行政巡视观察要点1．保教人员创设的午睡环境是否适宜(光亮、温度、被褥：2．午睡物品的准备是否到位(拖鞋、痰盂等)3．保教人员的巡视方式是否关注到个别孩子中班习惯养成1.能用较合适的顺序穿脱自己的一幅，并将一幅叠整齐后放在指定地方2.乐意自己铺被子，能区分被子的正反、长宽，为自己盖上被子时间睡前睡中睡后观察要点

5、1．幼儿脱衣的顺序是否合理2．幼儿能否将脱下的衣服叠整齐并放在指定地方3．幼儿是否乐意自己盖被子，能否用较科学的姿势入睡1．幼儿能否自己盖好被子2．幼儿入睡情况，注意还有哪些孩子尚未睡着，需要陪伴3．观察身体不适幼儿的入睡与身体情况1.幼儿能否区分衣服的前后与正反2.幼儿能否有序穿衣服保教人员保教结合行为提示1．帮助个别能力较弱的幼儿脱衣裤2．俯身轻声提醒个别幼儿用科学姿势入睡1．帮幼儿将被子盖好2．巡视，关注每位幼儿的睡眠、身体情况，并做好记录3．用轻拍、陪伴等方式帮助幼儿安静地入睡1．帮助个别幼儿辨别衣服的前后

6、2．帮助个别幼儿将衣服翻过来3．提醒幼儿有序穿衣服(特别是冬季，先穿上衣、后穿裤子，最后穿鞋子)，避免着凉保健教师观察与指导1．幼儿午睡环境的创设(卧室温度、通风、光亮)2．幼儿入睡率以及盖被情况3．教师及保育员是否巡视或帮助特殊儿童入睡环境创设建设1．卧室温度适宜，光线暗弱2．播放唾前小故事1．保持卧室光线暗弱，稍微打开一点窗户，使室内空气流通2．幼儿午睡情况巡视记录板1．根据季节适当调节室温，关闭门窗2．逐步打开室内照明灯行政巡视观察要点1．保教人员创设的午睡环境是否适宜(光亮、温度、被褥：2．午睡物品的准备是

7、否到位(拖鞋、痰盂等)3．保教人员的巡视方式是否关注到个别孩子大班习惯养成：1.能自己独立入睡2.有正确的睡觉姿势3.会自己折叠被子、整理床铺时间睡前睡中睡后观察要点1．幼儿穿脱衣服的顺序是否正确2．幼儿能否自己折叠衣服1．幼儿是否入睡2．幼儿的午睡姿势是否正确3．晚睡幼儿未入睡的原因1．幼儿穿衣服的顺序2．幼儿整理衣服的情况3．幼儿尝试自己折叠被子的情况保教人员保教结合行为提示1．用轻声柔和的声音说话2．帮助幼儿脱衣服时，动作轻柔3．帮助幼儿盖好被子4．冬季时，能运用多种方式引导幼儿了解穿脱衣服的数量及顺序1．纠

8、正幼儿的午睡姿势2．及时帮助幼儿盖被子3．巡视，记录每位幼儿的入唾情况，陪伴未入睡的幼儿，帮助幼儿尽快入睡4．有幼儿未入睡时不做其他的事情1．一边帮需要帮助的幼儿．一边用语言提示其他幼儿2．和幼儿一起叠被子保健教师观察与指导1．幼儿午睡环境的创设(卧室温度、通风、光亮)2．幼儿入睡率以及盖被情况3．教师及保育员是否巡视或帮助特殊儿童入睡环境创设建设1．拉上窗