幼儿园一日活动的探索与实践（整体活动篇）.doc

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1、幼儿园一日活动的探索与实践（集体活动篇）小班习惯养成：1.乐意参与，能跟随老师一起学习2.活动时坐姿端正，懂得举手发言3.愿意倾听老师讲话，大胆学说短句4.有看书的兴趣，能一页页地翻书5.了解各种学习用具的用途时间活动前活动中活动后观察要点1．教具的摆放是否适宜，是否每个幼儿都能看到2．桌椅的布置是否方便幼儿走动3．操作材料是否充足，是否每个幼儿都能操作1．每个幼儿是否都在参与2．幼儿的行为习惯情况3．需要全日观察的幼儿的情绪和参与情况，是否需要帮助1．各种物品是否归回原位2．幼儿能否进行生活料理保教结合行为提示教师1．准备好教具，注意

2、教具体积适当，色彩鲜艳，形象可爱2．考虑教学场地、桌椅摆放位置、教师站位以及教具的呈现形式，保证每个幼儿都能看见3．保证人手一份操作材料，并能分开摆放，避免幼儿争抢4．稳定幼儿情绪，引导幼儿顺利进入学习状态5．和保育员沟通，确保保育员了解桌椅、教具、操作材料的摆放要求以及整个活动的要求1．关注每一个幼儿的学习情况，对不同能力的幼儿有不同要求2．根据问题难易程度选择不同能力的幼儿回答，做到面向全体3．注意自己的语音语调，引发幼儿学习兴趣及学习积极性4．带领幼儿转换场地，避免因幼儿随意走动导致的场地混乱5．准备一些小玩具，让保育员负责照料那

3、些先完成任务的幼儿6．及时给有需要的幼儿擦鼻涕7．关注需要全日观察的幼儿，了解其学习情况，激发学习兴趣1．告诉保育员物品摆放的正确位置2．带领幼儿进行活动后休息、盥洗、如厕保育员1．根据要求摆放教具和桌椅1．适时配合老师开展教学活动2．照顾个别幼儿上厕所3．及时清理场地1．根据老师的要求整理各种学习材料2．清理学习场地，恢复原样2．坐一坐每一张椅子，从幼儿的角度去看教具，保证每个幼儿都能看清楚3．关注教室内光线，避免阳光直射4．材料摆放方便幼儿使用5．保持室内空气新鲜，地面整洁6．了解活动计划及要求4．帮助能力弱的孩子完成活动要求5．照

4、顾先完成活动内容的幼儿3．协助老师进行幼儿生活料理环境创设建设1．幼儿的桌椅尽量和老师靠近，使感觉和老师围坐在一起2．活动场地大小适宜，方便幼儿走动3．需要转换场地时，准备两套椅子1．保证幼儿人手一份操作材料，有足够的操作空间，并在桌面上提供材料摆放的形象标记2．准备一个休息区，为那些先完成任务的幼儿提供休息和游戏场所留有通道，方便幼儿离开学习场地行政巡视观察要点1．保教人员的站位、主次关系2．材料摆放是否适合孩子的操作、取放、进出走动3．保教人员是否关注孩子的生理需求并及时介入引导4．需要立即干预的现象中班习惯养成：1.积极参与，不影

5、响同伴参与活动2.活动能保持正确的坐姿，善于动脑，踊跃发言3.认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容4.了解书的结构，有较好的阅读习惯5.能正确使用各类学习用具，并参与整理时间活动前活动中活动后观察要点1．教具的摆放是否适宜，是否每个幼儿都能看到2．桌椅的布置是否方便幼儿走动3．操作材料是否充足1．每个幼儿是否都在参与2．幼儿的行为习惯情况3．需要全日观察的幼儿的情绪和参与情况1．各种物品是否归回原位2．幼儿能否进行生活料理教师1．准备好教具，注意教具的大小适当，要然给每个幼儿都能看得清2．考虑教学场地、桌椅摆放位置、教师站位以及

6、教具的呈现形式，保证每个幼儿都能看见1．关注每一个幼儿的学习情况，对不同能力的幼儿有不同要求2．根据问题难易程度选择不同能力的幼儿回答，做到面向全体1．告诉保育员物品摆放的正确位置2．邀请部分幼儿和保育员共同进行物品整理保教结合行为提示3．保证材料的数量大于幼儿的人数4．稳定幼儿情绪，使顺利进入学习状态5．和保育员沟通，确保保育员了解桌椅、教具、操作材料的摆放要求以及整个活动的要求3．教学环节注意动静交替，激发幼儿学习的积极性4．幼儿转换场地时，提出明确要求，避免幼儿随意走动导致场地混乱5．准备一些小玩具，提供给先完成任务的幼儿玩，避免

7、等待6．根据幼儿的不同能力，提出不同的生活料理要求(能力强，提供自己料理的机会；能力弱，帮助料理)7．关注需要全日观察的幼儿，了解学习情况，鼓励他们完成活动要求3．带领幼儿离开活动场地，进行休息和自由活动保育员1．根据要求摆放教具和桌椅2．坐一坐每一张椅子，从幼儿的角度去看教具，保证每个幼儿都能看清楚3．关注教室内光线，避免阳光直射4．材料摆放方便幼儿使用5．保持室内空气新鲜，地面整洁6．了解活动计划及要求1．配合老师开展教学活动2．提醒个别需要上厕所的幼儿不影响同伴3．活动中如出现材料打翻或幼儿弄脏时，及时进行清理4．帮助能力弱的孩子

8、完成活动要求5．学着老师的指导语，指导幼儿进行学习1．根据老师的要求整理各种学习材料2．及时清理学习场地，恢复原样3．引导部分幼儿共同整理材料环境创设建设1．活动空间大小适宜，给幼儿舒适的感觉2．根据材料的