对教学案例的反思.doc

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1、对教学案例的反思以前一节课下来，我觉得要写的教学事件很多，不知从何处入手，哪一个事件才该选择？哪一个对于自我发现更有潜力？等等，经过名师指导和网络学习，我提高的很快，感悟到写好教学案例具备以下几个条件：选择一个有冲突的教学事件：对事件背景进行描述；确定事件中的“演员”；检查教师自己的行动结果；假设自己再次遇到该事件。案例能够直接地、形象地反映我们教学的具体过程，因而有很强的可读性和操作性，也非常适合于有丰富实践经验的第一线教师来写作。要写好案例，首先要有实践的基础和经验的积累，其次是有一定的写作技能，更重要的是加强理论学习，不断地进行实践探索。一篇好的

2、案例，可以胜过许多泛泛而谈。说到底，好的教学案例不是“写”出来的，而是“做”出来的。