中山封颖《去年的树》观看感受.doc

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1、观看《去年的树》启示且学、且思、且行、且珍惜哈尔滨市中山路小学封颖他执教《去年的树》一课，没有华丽的开场，没有慷慨激昂的陈词，他朴实无华的语言像磁石般吸引学生们走入文本。课伊始就由学生真实的疑问引发思考，确定教师引导的重点；课中的多个细节都注重学生质疑能力、概括能力等的培养，并在一遍遍富有诗意的朗诵中，在那一刻，我佩服王崧舟，发自内心的佩服。因为，这80分钟，他带给现场所有的人的，是一种艺术的享受。只有经他这样解读，我们教本上千挑万选的作品，才真的算是文学艺术吧！教会学生读懂一篇文章不难，但读到感动，读成艺术，又有几人？同样一句话，在极具感染力的音乐背景中在声情并茂的老师的提

2、示渲染下，由喜至悲；由焦急，惶恐，至绝望；一步一步，由浅至深。王老师的语言，像吟诵一首深情的诗。这是语言的魅力。一个个词，郑重地提出，又轻松地抹去，只为了浓描那一个“浅近”。带入了情感的教与学，丝毫不见斧凿的痕迹，衔接得那样自然，润物无声。80分钟，教者入神入境，听者如醉如痴。有人感叹：如此全身心的投入，实为一种心血的消耗。我赞同这句话。听完这堂课，我羞愧，为自己文学修养的欠缺，为自己课堂上语言的贫乏，也为自己传道解惑时的粗暴。诗意的王崧舟老师带领我们徜徉在诗意的课堂，感悟生活的诗意！整堂课行云流水，一气呵成，诗意盎然，声情并茂。课堂上的王老师总是那么挥洒自如，开合有度，取舍

3、有道，厚重儒雅，旁证博引，文化熏陶，唯美深邃，如诗如画。听着王崧舟老师的课如沐圣贤光辉，似受春雨滋润，让人不由自主地陶醉在诗一般的艺术享受之中。王崧舟老师在全国小语界开创了独具特色的“诗意语文”教学流派。王老师一开腔，全场震惊，那极富磁性的男中音，时而急，时而缓，时而高亢，时而低沉。在他的课堂上，你频频看到的是师生共吟，令人恍然大悟，原来语文还可以这样教！