三位数乘两位数第4课时.doc

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1、小学数学科(四)年级第（上）册第（五）单元教案备课人：舒仕君使用人：王昌金课题三位数乘两位数的练习课第（4）课时课型练习课课修改意见教学目标1、通过练习，进一步感受三位数乘两位数的算理，算法。提高学生计算能力。、2．掌握数学问题中常见的基本数量关系，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。3．在自主探索、合作交流中获得成功的学习体验，进一步树立学好数学的信心。教材分析重点三位数乘两位数数的乘法的知识解决简单的实际问题。难点三位数乘两位数数的乘法的知识解决简单的实际问题。教具课件教学过程一、口算练习。60×70050×130400×20320×30二、练习十

2、二的第7题；数学医院。1、学生自己观察检查，判断。2、交流：判断的理由，错的并改正过来。三、练习十二的第6题。1、明确题意，确定解决的办法。2、学生动手笔算。可以开展笔算比赛。3、集体订正。四、第8题。1、理解题意。2、引导学生分析得出数量关系“每天销售本书×天数=总销售本数。3、笔算练习。五、第11题。指导学生完成。信息量大，提醒学生细心，有序地思考分析问题，并正确解决问题。六、作业练习十二10题2板书设计略（学生板演）教后反思使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。b、碰到的问题。C、今后再教本节课的设想。附样：2