三位数乘两位数第8课时.doc

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1、小学数学科(四)年级第（上）册第（五）单元教案备课人：舒仕君使用人：王昌金课题整理和复习（二）第（8）课时课型复习课修改意见教学目标1、复习巩固用乘法解决问题。2、培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。3、了解是一个数学故事，感受惩罚的奇妙，激发学生学习数学的兴趣。教材分析重点用乘法解决问题难点用乘法解决问题教具课件课件或小黑板教学过程一、谈话引入课题。二、复习。1、出示整理和复习的第4题。（1）学生先独立完成。（2）集体订正。注意复习题中出现的数量关系。第（1）小题，速度、时间和路程的数量关系。第（2）题单价、数量

2、和总价之间的数量关系。第（3）小题，连乘的数学问题。2、指导学生完成练习十四的第8题。注意让学生理解国庆节是旺季，元旦节是淡季，在选择表中的信息解决问题。拓展对旅游信息的了解。3、思考题：引导学生明确做的原片的多少既与方案有关，也与本班男生、女生人数有关，要把两者结合起来考虑。三、数学文化：奇妙的乘法。1、学生自己读故事，初步感受乘法的奇妙。2、为什么会有最后的结果？揭发学生动手算一算。3、看了这个故事的感想。四、全课小结。五、课堂作业：练习十四第5、5、7题。2板书设计整理和复习速度x时间=路程单价x数量=总价120

3、x30=3600（km）38x128=4864(万元)答：30时行3600千米。答：这个楼盘一共能卖4864万元。教后反思使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。b、碰到的问题。C、今后再教本节课的设想。2