七年级上册数学导学稿.doc

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1、七年级上册数学导学稿4.2线段、射线、直线一、学习目标：1、进一步认识直线、射线、线段，初步掌握直线、射线、线段的表示方法.2、了解两点确定一条直线的事实，能根据语句画出相应的图形，学会用数学语言描述简单的图形．二、自学指导：带着以下问题：1、点与直线有几种位置关系？　2、如何表示直线、射线、线段？3、直线、射线、线段有哪些联系和区别?自学课本第125至126页练习之前的内容,并完成自主学习中1-5题，五分钟后看谁完成的又快又准.三、自主学习：1.点H和直线的位置关系？(1)如图（1）点H在直线a,().（2）如图（2）点H在直线a,（）..

2、H.aabEaH.图1图2图32.如图3，当两条不同的直线有一个公共点时我们就称这两条直线，这个公共点叫做它们的．3.图中的直线如何表示?aAB（1）、表示为：.（2）、表示为：.4、图中的线段如何表示？ABa（1）、表示为：.（2）、表示为：.5、图中的射线如何表示？（1）、OP表示为：.（2）、a表示为：.四、合作探究:画一画:经过一点O画直线,能画出几条?经过两点AB呢？.O.A.B想一想:已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？BA议一议：线段、射线和直线的区别与联系：概念名称图形表示方法端点个数能否度量延伸方向联系直线

3、射线线段五、闯关游戏:第一关：如果你想要在墙上固定一根木条，使它不能转动，至少需要几个钉子？你能用数学知识解释这一现象吗?第二关：已知点O，P，Q（如图），画线段PQ，射线OP和直线OQ。.P.O.Q第三关：如下图判断下列说法是否正确1、直线OM和直线MN是同一条直线.（）2、射线NM和射线NO是同一条射线.（）3、射线NO比线段NM短.（）.M.N.O六、归纳延伸：1、通过本节课的探究你有什么收获?2、你对同学还有什么温馨提示？