初中英语人教版七年级下册unit8reading教学设计.docx

《初中英语人教版七年级下册unit8reading教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit8P4Teachingaim：Teachingaims（教学目标）1.能用所学知识区描述周边环境。2.能理解文章大意。3.能够汲取有用知识点。4.能用所学知识写出精美文章。1.words:neighborhood,spend,climb,road,often,air,sunshine,free,enjoy,enjoyreading,easily,money2.Sentences:Togetthere,IusuallywalkoutandturnrightonBridgeRoad.Thebestthingsinlifea

2、refree.ItisveryquietandIenjoyreadingthere.Difficulties（教学难点）1.理解较长文章及文章中的知识点。2.用所学知识写出完整的文章。Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）CheckSs’homework.AsksomeSstotalkabouttheirneighborhood.【教学设计说明】通过对生活实际的描述，激发学生学习兴趣。复习描述问路的词汇。为完成2a做好铺垫。2.Workon2aChecktheplace

3、snearyourhome.Tellyourpartnerwheretheyare.【教学设计说明】通过更多单词的学习帮助学生减少困难，并能帮助学生形成知识网络。2.Presentation（呈现新知识）(1)Workon2b.Readthepassages.Matcheachpassagewithamap.Thenreadthepassagescarefullyandanswerthequestions.Q1.HowdoesAnnagettothezoo?Q2.Whereisthepark?Q3.Whereisthepost

4、office?Q4.Whereisthelibrary?(2)Workon2c.Readagainandanswerthequestions.1.WhatdoesAnnalikedoinginthezoo?2.DoesAnnathinkmonkeysarelikepeople?Why?3.WhatdoesJohnliketodoatthepark?4.Johnthinksthebestthingsdonotneedmoney.Doyouthinkso?5.HowdoesLisagettothelibraryfromherhom

5、e?【教学设计说明】阅读文章应先略读在细读。因此第一个问题的设置要求学生略读找到关键词语进行推测。接下来的4个问题能够帮助学生对文章有整体理解。2c的设计能够帮助学生更好的理解文章，读懂细节。3.Workon3aLookatthemapofCindy’sneighborhoodandfillintheblanks.【教学设计说明】本部分旨在帮助学生学会用正确的语言进行写作，并帮助学生积累语言。为完成本单元的写作部分进行铺垫。4.Workon3b&SelfCheck.HaveSswriteacompositionaboutthe

6、irneighborhood,usingthequestionsbelowtoguidethem.Myneighborhood1.Wheredoyoulive?2.Whatisyourfavoriteplaceinyourneighborhood?Why?3.Howdoyougettherefromyourhome?HelpSstofinishthecompositions.【教学设计说明】由于在前面课时已经对家庭附件进行描述，因此本环节将3b与Selfcheck进行整合，合并为一篇描写好朋友的文章。在写作之前帮助学生建造文章

7、结构，并积累语言。4.HomeworkRecitethetextinSectionB,3a.Finishyourcomposition.CompleteSelfCheck.