初中英语人教版七年级下册刘妍教学设计.docx

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1、Canyouplaytheguitar?SectionA2d-3c教学设计Teachingaims:1，进一步学习情态动词can的用法。2，结合所学词汇进一步提高口语交际能力，学会写海报。3，把英语运用到日常表达，培养学生在实际生活中运用英语表达的能力。Teachingkeypointsanddifficultpoints：1)keypoints：学会运用情态动词can来询问和谈论自己的能力。2)difficultpoints：结合所学词汇进一步提高口语交际能力，学会写海报。Teachingprocess:1.Lea

2、din:Leadthestudentstoreadapoemtogether“Myfavorites”通过小诗引导学生运用所学目标语言。2．CheckthekeywordsingroupsandaskNO.5studentsineachgrouptowritethemontheblackboard.3．Roleplaytheconversation.Onegroupbyonegroup.4.Watchthescreenthenaskstudentstomakesentenceswiththewordsgiven.To

3、practicestudentsspeakingandlisteningskills5.Writequestionsandanswerswiththewordsandphrases.workingroups6.Completetheposterwiththewordsinthebox.7.Task:Talkthefollowingquestionsinyourgroups7.1Whatcanyourgroupdointheschoolshow?7.2Whatclubdoyouandyourgroupwanttojoi

4、n?8.Sumup9.Homework:模仿3a和3b两部分的广告和海报运用情态动词can的基本句型写一个校园社团的招募海报。10.Blackboarddesign:unit1Canyouplaytheguitar?SectionA2d-3c