语文人教版四年级上册口语交际.doc

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1、教书育人共筑中国梦2013年全国两会，习主席提出了“中国梦”，并指出“中国梦”是民族梦，是每一个人的梦。其本质是做到国家富强、民族复兴、人民幸福。那么，怎样才能使国家富强呢?少年强则国强，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年，重任则在教育。国家富强、民族振兴，教育是根本。教育发展，教师是关键。所谓育，关键是德育。德育的教育关键则是师德。因此，教师自身的道德修养是整个教育环节中重中之重，也是实现中国梦这一伟大战略的的基础之一。我是一名小学教师，更

2、应该从自己做起，从小事做起，在未来的教学过程中用爱心去融化学生；用宽宏体谅的心去包容接纳学生；用不断求上进的心提高自身的业务水平，不断加强和提高自身道德修养。一、用爱心融化学生前苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是爱学生。爱在任何一个领域都必不可少，在教书育人上就更是如此。老师爱学生是亘古不变的主题。爱要以理解、尊重为基础，要面向全体学生，爱就是多给学生一声称赞，一个微笑，一缕阳光，一个鼓励的眼神，让学生充满自信和希望，用爱滋润每一个孩子的心田。在平时的上课和生活中多关心他们，注意他们的言行举止，从而揣摩出他们的内心，和他们谈心聊天，多多

3、引导给他们灌输正能量。让学生把老师当成是无话不说的朋友。记得有一次课间，我在教室里没有回办公室。有个学生跑过来说：“老师，这是我妈妈给我买的新头花，送给你吧，你戴上一定好看。”我接过来，仔细观看，果真很漂亮。我问她：“这么好看的头花送我，你舍得吗”她不加思索地说：“舍得！老师，您就像我的亲妈妈一样，关心我，爱我。我什么都舍得给您。”她的回答让我心头一震，一股暖流涌上心头。你爱学生，学生爱你。正所谓“种下希望就会收获”便是如此了。二、用宽宏体谅心包容接纳学生在这个世界上没有哪两片叶子是完全相同的，同样，在每一个班里没有哪两个学生是一样的。教师面对班里众多的学生，各个方面

4、都不相同。老师就是大海，有容纳百川的胸怀。子曰：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”作为老师要有一颗包容的心，要能包容学生的过失。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，有时也感到很累，很烦，但这时心中总会想起孩子们那一双双渴求知识的眼神，一颗颗稚嫩的心灵。静下心来想：他们怎么样都只是孩子，是一个个需要关心，需要爱护，更需要宽容的孩子们，这样一想我便对孩子少了一份埋怨，多了一份体谅；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我班有个学生叫杨泰。他上课要么晕晕欲睡，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣

5、；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；从不按时完成作业，每天都有学生跑来向我告状。我是看在眼里急在心里。他很聪明就是过于调皮。怎么办？我得改变他！一次课间，我找到他和他聊天，“你很聪明，如果你改掉一些小缺点，必将会有很好的成绩。老师希望你能按时完成作业，上课认真听讲。争取进步，争取做一个老师喜欢、同学们喜欢的好孩子，不要浪费了你的聪明。”他只嗯嗯地答应着。我接着说：“既然你答应了，男子汉说话得算话，老师等着你的改变。”在后来的日子里，只要他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心、注意他，每次受到老师的表扬，他也都会高兴地笑起来。经过一段时间的改变，他上

6、课专心听讲了，纪律方面也有所进步了。对此，在班上我还特意表扬了他。同学们也为他的进步高兴地鼓起了掌，他自己也开心得不得了。三、用不断求上进的心提高业务水平　要想不断提高教师自身的师德修养，就要不断的学习，上进心是必不可少的。小学语文教学工作是一项平凡而艰巨的劳动，字词句章，听说读写，语修逻文，日复一日，年复一年，周而复始，循环往复，数十年如一日，传道、授业、解惑，用自己的心血浇灌学生的心田。像春雨一样，“润物细无声”，默默无闻，很难显身扬名，但决不能由此而丧失上进心。古人说“学不可以已”、“学无止境”；我们今天同样可以说“教不可以已”、“教无止境”。每个教师都应有强烈

7、的上进心，业务上精益求精，方法上不断更新，锦上添花，学理论，写文章，攀登教学的一座座高峰。　合格的教师，不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，还要有广博的业务知识，了解现代科技，掌握必要的现代化教育手段。当今社会各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后。现在的教学过程中，教学方式越来越多样化，多媒体教学、游戏互动、师生角色互换等教学手段广泛应用于课堂教学之中。对此，教师应不断提升自身业务水平和技能掌握，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福;，教育出更多出色的学生而不断努力。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，有期盼也有实干。需要每一个