阳鄄小学科技周活动方案.doc

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1、阳鄄小学科技周活动方案为了切实推进素质教育，培养青少年学生的科学精神和实践创新能力，进一步加强学生科技教育，积极组织学生参加科技周活动。具体安排如下。一、目的：1、组织开展科技周活动的宗旨以丰富我校学生学习生活为出发点，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示现代小学生的创造才能，张扬个性，促进中学科技教育的发展，全面推进素质教育。2、为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，建设创新型国家和构建和谐社会。二、参赛对象：要立足于三至六年级学生全体参与，立足于学生知识水平实际，立足于创造性思维，坚持“科学性、先进性、实用性”

2、原则，激发学生的积极性和创造性，引导和促进学生形成自主、合作、探究的学习方式，推动优秀人才的涌现。三、活动内容：1、科普知识宣传教育和竞赛活动2、开展读书（科普书籍等）、办小报活动3、每班上好一节实验课4、每班组织一次班级科技活动成果展四、实施步骤（一）宣传发动阶段（5.21）加大宣传力度，努力营造浓厚氛围，掀起活动高潮。以本次活动为契机，加强科技创新教育，全面提高学生的创新意识和创造能力，促进学校素质教育的全面实施，发动广大师生主动参与，扎实开展科技创新活动。（二）组织实施阶段（5.22-24）1、科普知识宣传教育和竞赛活动（1）通过办黑板报、科技画廊、科普知识

3、讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。（2）在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：三至六年级科学教科书中的知识。2、开展读书活动、办小报活动目的：读科技书的同时，培养科学素养，养成良好的读科技书的习惯，提高对科技的爱好和兴趣，进一步提高动手设计能力和审美能力。办科技手抄报比赛：各班以班级为单位，集中主

4、题，通过版面展览的形式参与活动，最后由评委在各班选出2份优秀作品评奖交流。科技小报评价标准：看班级版面的整体效果，做到科学观点鲜明，知识丰富，版面美观统一等。（三）成果展评阶段（5.25）1、展评：通过多种形式在5月份全面展示学生科技节活动成果，学校各班进行巡检，并对成果展览现场进行评比，选出优秀作品进行展览。（四）总结表彰阶段（5.26）在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，学校将组织总结评比表彰和成果展览活动，全面展示科技周活动成果，推动科技教育的全面、快速发展。活动负责教师：贺志强