A科研单位的科研人才激励问题研究.pdf

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1、摘要人才是第一资源,科研人员的科研创新是科技进步的推动力,人力资源是决定科研水平的诸多重要因素之一。近年来,国家各部委高度重视培养有创新能力的科研团队,通过出台优惠政策,提供科研启动经费,加强科研人才队伍建设。为了吸引人才和留住人才,全国高校和科研院所都非常关注人员激励问题研究。单位为农业部直属的科研院所,领导层和人事部门多渠道筹集人才建设资金,努力创造良好的人才发展环境。本文选择单位的科研人员为研究对象,首先全面地介绍了该单位的绩效考评和人才激励办法和措施,然后在分析和综述国内外激励问题相关研究文献基础之上,釆用问卷调查的形式,通过统计分析和个案访谈法,提出了单位科研人员激励现状中存在

2、的问题,包括了绩效管理、考核评价、职称评审、科研团队建设等方面,最后提出了改进单位激励问题的对策和建议。总之,对科研单位的人员激励问题进行研究,建立科学高效的科研院所人才激励机制和绩效评价体系,促进科研人员之间的公平竞争,提高科研资源利用率和农业科技进步贡献率,促进科研成果转化都具有重要意义。关键词:单位;激励;科研;人才;研究AbstractHumanresourceisthefirstresource.Scientificinnovationofresearchersdriveforcefortheprogressofscienceandtechnology.Humanresourc

3、eisoneofimportantfactorsindecisionresearchlevel.Inrecentyears,thenationalministriesatachgreatimportancetocultivatetheinnovationabilityofscientificresearchteam,,,,,,,,,:目录录研究背景和意义研究背景研究意义研究的思路和方法研究思路研究方法研究的主要内容论文的创新之处相关理论研究马斯洛需求层次理论标设置理论公平理论期望理论奥尔德弗理论麦克利兰成就需要理论激励需要理论国外相关研究综述国内相关研究综述相关概念界定科研单位农业科研人

4、才科研绩效考核与评价科研人才激励机制单位的科研活动和人才情况分析科研单位发展历程禾顧单位的科研投入产出情况海单位的科研人才情况单位的科研人员绩效考评和激励机制现状的分析单位的科研绩效考核评价制度院所课题组分级管理和五大类人员分类评价相结合各单位的目标管理和量化考核相结合以定量为主和定性为辅相结合科研单位的科研人才激励现状分析以科研业绩评价为指标的薪酬分配激励占主导明确物质和精神双重激励相结合注重效率优先和兼顾公平相结合的薪酬分配和科研激励办法单位的科研人员激励问题的调查和分析问卷调查内容的情况说明调查结果的统计分析5.2.1对薪酬和福利待遇的满意度调查分析对单位提供的科研条件和待遇的满意

5、度分析对工作付出与薪酬回报的公平性满意度调查分析对提高收入和缩短薪酬差距的建议调查分析对分配机制的评价分析对单位科研学术氛围评价对科研绩效考核和激励办法满意度的分析单位科研人员激励机制存在的问题高层次科研人才引进困难科研绩效管理不够科学合理“一刀切”的激励措施存在诸多弊端科研成果转化率较低职称评审难度系数增加科研团队凝聚力不够对策和建议“科研绩效考核”全面铺开改革职称评审制度创新科研激励办法和措施完善收入分配制度实现“以岗定薪、薪随岗变”鼓励科研开发创收新增长点设立青年人才基金加强科研创新团队建设加强绩效评价和激励管理的信息化建设重视人性化管理和人文关怀帮助科研人员设计职、业生涯发展规划

6、结附录参考文献后记A科研单位的科研人才激励问题研究绪论研究背景和意义研究背景科学技术是第一生产力,我国年首次提出“科教兴国”,年提出“走自主创新道路,建设创新型国家”的战略目标,到年,我国经济增长的科技进步贡献率计划从提高到以上,全社会的研发投入占比从提高到。科研人员的智力活动是科技创新的源泉,因此,人力资源决定科研水平诸多重要因素之一。近年来,从国家层面高度重视科教兴国和人才兴国的发展战略,为培养和造就具有创新能力的人才和群体,年国家自然科学基金委员会设立“创新研究群体科学基金”,农业部的神农中华农业科技奖也专设“优秀创新团队”,加大对科研创新人才群体的资助和奖励力度。从年至年,农业科

7、研杰出人才培养计划拟在全国选拔培养名农业科研杰出人才,建立个农业科研优秀创新团队,建立一支学科专业布局合理、整体素质能力较高、自主创新能力较强的高层次农业科研人才队伍。科研单位坚持“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针,树立“人才是第一资源”的思想观念,着眼于单位的长远发展和对人才的总体需求,实施“人才强院战略”和“十百千人才工程”。在科研院所内部建立一套助科学的、系统的科技人才激励机制,不

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