中小企业员工内部培训体系构建.pdf

中小企业员工内部培训体系构建.pdf

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1、摘要在我国经济发展的新常态下,中小企业在推动国民经济持续快速发展、缓解就业压力、促进市场繁荣和社会稳定等方面都发挥着极其重要的作用。我国社会主义市场经济发展的时间相对较短,中小企业起步晚,特别是在高端人才方面的吸引力不足,人才成为制约中小企业发展的瓶颈问题。只有通过开展员工培训,来盘活中小企业现有的人力资源存量,才能最大限度地解决中小企业当前面临的人才短缺问题。本文以中小企业员工内部培训为对象,通过对现状、问题的分析,提出构建中小企业员工内部培训体系。在理论层面上,以国外先进的研究成果为基础,将培训的各个环节,如培训需求分析、组织管

2、理、制度等环节进一步衔接并加以丰富。在实践层面上,通过对国内外培训现状及问题的分析总结,进一步探索出对中小企业员工内部培训更为具体、有效的培训方向。在研究过程中,综合运用调查法、文献研究法、案例分析法等研究方法,梳理国内外中小企业员工培训的经验与做法,对我国部分中小企业及其员工开展调查,查找中小企业员工培训在内容、方式、效果等方面存在的问题,进而分析产生这些问题的原因,探索中小企业员工培训的需求体系、组织管理体系、制度体系、流程设计体系以及评估体系。文章共分为五部分,第一部分是概述,阐述了研究的背景和主要问题,理论和实践意义、基本概

3、念界定、研究方法,并对文章的结构框架和创新点进行了介绍;第二部分是研究综述,梳理了当前国内外对于中小企业员工培训的主要观点,借鉴先进的研究成果,查找当前研究中的问题和不足,提出了文章的研究方向;第三部分是中小企业员工培训的现状与问题,通过实地走访和问卷调查等形式,采取定性分析与定量分析相结合的方式,揭示中小企业员工培训的现状与问题;第四部分是中小企业员工培训问题的原因分析,针对现状中存在的问题逐一探索其本质和根源;第五部分是中小企业员工培训体系的构建,从培训需求体系、组织管理、制度体系、方案和流程设计以及评估体系五个方面提出了构建中

4、小企业员工培训体系的对策建议。关键词:中小企业;内部培训;培训体系IIIAbstractUnderthenewnormofeconomicdevelopmentinChina,smallandmediumenterprisesplayanextremelyimportantroleinpromotingthissustainedandrapiddevelopmentofnationaleconomy,alleviatingemploymentpressure,promotingmarketprosperityandsocialsta

5、bility.Ourcountry'ssocialistmarketeconomydevelopmenttimeisrelativelyshort,smallandmediumenterprisesstartedlate,especiallyinthehigh-endtalentshortage,talentisthebottleneckrestrictingthedevelopmentofsites.Onlythroughcarryingoutstafftraining,toconductaninventoryofthestock

6、ofhumanresourcesinsmallandmedium-sizedenterprises,tosolvetheproblemoftheshortageoftalentsinthecurrentfaceofthesmallandmedium-sizedenterprises.Inthispaper,theinternaltrainingforsmallandmediumenterprisesastheobject,throughtheanalysisofthestatusqua,problems,andproposedbui

7、ldingtheinternaltrainingsystemforsmallandmediumenterprises.Onthetheoreticallevel,itisatheorywhichisbasedontheresearchresultsofthedomesticandforeignadvancedresearch.Itisalsoatheorythatlinkupthestafftraining’severylinkandenrichthesystemofsmallandmedium-sizedstafftraining

8、system,suchastrainingneedsanalysis,organizationandmanagement,systemandsoon.Onthepracticallylevel,tofurtherexplorefors

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