汉语国际教育中的节日文化教学——以孟加拉南北大学孔院春节文化教学为例.pdf

《汉语国际教育中的节日文化教学——以孟加拉南北大学孔院春节文化教学为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级姐编号！七學碛士研究嗲像侉式题目汉语国际教育中的节日文化教学学院（所、中心）人文学院专业名称汉语国际教育研究生姓名贾东澎学号导师姓职称副教授年月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，不存在剽窃或抄袭行为。与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下：学校有权保留本论文（含电子版），也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；学校有权公布论文的全部或部分内容，可以将论文用于查阅或借阅服务；学校有权

2、向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖；学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。内部或保密的论文在解密后应遵循此规定）摘要在对孟汉语教学中，中国传统文化因其独特的魅力深受汉语学习者的喜爱，为了满足学生的需求，我们应该进行比较系统的中国传统文化教学，才能更好地向汉语学习者传播中国文化知识，使学生全面完整、科学准确、客观理性地认识中国、了解中国、喜欢中国。本文立足于对外汉语教学设计，通过对教学对象、教学内容和教学目标等因素进行深入地分析，选取了中国传统节日文化中最有代表性的春节文化作为教学内容。根据学生的接受能力，从春节习俗活动中选取一些学生感兴

3、趣的，容易接受的典型事件，运用图片展示、教师讲授和多媒体课件等方法进行教学。此外，还通过设计有趣的课堂活动，可以使汉语学习者置身其中感受文化的气息，零距离参与、体验中国文化，学习者在活动中耳濡目染、潜移默化地习得汉语知识，提高对中国文化的接受和理解能力。本文的教学设计主要分为三个课时进行，在设计教案的时候注意考虑学生的理解和接受能力，尤其是在教学内容的选取上一定要把握住“度”，希望可以帮助到对外汉语学习者更快更好地学习到汉语知识。本文意在把春节文化教学作为切入点，在汉语教学过程中向学生讲解春节的起源、意义及习俗活动所蕴含的文化内涵，并与实际的教学实践活动相结合，探索出一些对于学生

4、来说既容易理解、掌握，又能准确有效实施的教学手段和教学方法，为以后在对外汉语教学中有关节曰文化的教学提供一些积极的意见和建议。关键词：文化教学；春节文化；教学设计AbstractInBangladeshChineseteaching，，，，，，，，，，，，：，目录绪论研究背景及意义研究研究意二）■综有关文化教学的研究有关节日文化教学的研究有关教学设计的研究理论娜三）研究方法献研驗分析二春节文化课教学背景分析与教学手段南北大学孔子学院汉语教学情况简介鮮点设课程设二）教学设计前期分析教学对象分析教学目标分析教学内容分析本教学设计的难点三）主要教学手段传统教学和新潮教学相结合适当补充相

5、应的文化背景知识定期开设文化课、举办文化活动三春节的起源及意义新课导入入提问二）春节的起源关于春节的传说重点词汇二）春节的意义四春节习俗活动一复习与导入織入二）节曰习俗营造节曰气氛的习俗春节的重要活动3.重点词汇（注意谐音）课堂活动及课后作业￡纖活动准备教具与体验感受制作红灯笼好拜年和发红包二）课堂作业三）实践结果结语一）本设计的优缺点二）教学建议一一）研究背景及意义■研究背景由于中国国际地位的提高，“汉语热”现象一时风行全世界，愈来愈多的外国人加入研习汉语的行列，他们从研习汉语及汉文化入手，开始关注中国、了解中国。同时，国家汉办也派出大量的汉语教师志愿者赴世界各地进行汉语教学，

6、解决汉语教师短缺的状况。在对外汉语教学过程中，我们不断地完善教学内容和教学方法，累积了丰富的对外汉语教学经验，获得了可喜的成就。与世界各国交往的过程当中，我们会接触到许多异国文化，但是中国传统文化以其独特的魅力吸引了来自世界各地喜爱汉语的学习者。笔者在孟加拉南北大学孔子学院进行为期一年的汉语教师志愿者工作，向孟加拉汉语学习者传播中国文化。孟加拉国是南亚国家中受伊斯兰教文化浸染很重的国家之一，在学生进行汉语学习的过程中，其独特的伊斯兰文化必然会和中国传统文化产生碰撞，迸发出火花。笔者任教期间，发现孟加拉人民非常重视自己国家的传统节日，基于这种特殊关系，笔者决定在孟加拉汉语教学中进行

7、中国传统节日文化教学，在中国的传统文化里，节日文化占有重要的地位，因此在对孟汉语教学中进行节日文化教学具有重要的学术价值和现实意义。研究意义本文主要以春节相关课程为教学设计对象，尝试以春节文化为载体，在前人对文化教学研究，春节文化和教学设计的研宄的基础上，以教学理论和学习理论作为本文研究的理论基础，试图对孟加拉南北大学孔子学院的春节文化教学进行具体研究。文章对相关的教学对象、内容和教学目标进行全面分析，根据教学对象的特点和教学目标，选取了学生容易接受的春节习俗活动作为本节课的教学