学前教育男教育硕士生专业成长的个案研究.pdf

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4、．本论文中除引文和致谢的內容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。５．其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名；日期；户（１．王，乂学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可Ｗ借陶或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可Ｗ采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可Ｗ向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许

5、论文被查阅和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密论文，保密期限为年。学位论文作者签名：指导教师签名；日期：日期；Ｍ摘要在社会对男性加入幼儿教师队伍的需求曰益紧迫的现实背景下，本研究运用＂＂一目的性抽样的方法，选择位学前教育专业的男性教育硕±生作为研究对象，＾采用质的研究范式中的个案研究＞，［＾研究对象在校学习的先后时间为线索，分别＂＂＂＂＂＂＂＂Ｗ专业选择专业课程学习专业实习职业规划等主题为内容，对其近两年的专业成

6、长历程进行了描述。本研究通过分析专业成长历程，发现研究对象的成长分别经历了进行专业选择的准备阶段、直面现实遭遇挫折的初涉阶段、课程重压下陷入迷茫的冲突阶段及在实践中发现成长契机的调整定向阶段。通过对研究对象成长历程中关键事件的客观描述，挖掘研究对象在成长的各阶段中所面临的来自个人、家庭、学校＂＂和社会等多方面的隐秘冲突；分析由于传统观念影响，课程设置缺乏科学性等原因所造成的研究对象在专业知识技能和专业价值内他中呈现非预期的动态一变化步分析，揭示研究对象在专业成长过程中

7、遭遇的种；通过对访谈材料的进一种问题。透过所揭示的问题，方面获得了针对学前专业教育硕±生和男教育硕±生在研究生考试一方面针对学前专、专业选择及性别优势等方面的启示。另业教育硕壬生，尤其是男性教育硕±生的培养提出了有关加强Ｈ方沟通明确培养定位、兼颇导师研究方向实现全面发展、合理统筹保证课程安排科学灵活Ｗ及结合实际制定弹性评价标准的建议。本研究通过对学前教育专业男教育硕±生专业成长的客观描述，从而对学前一教育专业教育硕±生，尤其是男教育硕±生的培养方面具有定的借鉴作用。

8、关键词：学前教育男教育硕±生，专业成长，个案研究ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔｈｅｒｅａｌｉｓｔｉｃｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｔｈｅｓｏｃｉａｌｄｅｍａｎｄｆｏｒｍｅｎｔｏｏｉｎｔｈｅｒｅｓｃｈｏｏｌｊｐ＂＂化ａ＊ｎｃｒｅａｃｈｅｉｓｉｓｉｎｌｕｒｅｎｔｔｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈｕｓｅｓｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｕｒｏｓｉｖｅｓａｍｌｉｎｇｙｇ，ｐｐｐｇ，ｃｈｏｏ＇ｓｅａｓｔｕｄｙｏｆｐｒｅｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａ