绝对值的非负性.docx

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1、《绝对值的非负性》微课教学设计冯霞教学目标知识与技能：掌握绝对值的求法后明确其非负性，并能运用绝对值的非负性。过程与方法：1.经历绝对值定义及求法的探究过程，深刻感受分类讨论、数形结合的思想，由具体到抽象、由特殊到一般的认知规律；2.发现、分类、比较等方法的学习，培养归纳能力。情感态度与价值观：1.探索获得数学知识，从而提高学习数学的积极性；2.体会数学来源于生活，服务于生活，培养热爱数学的情感，体会数学的应用价值；教学重点绝对值的非负性及运用教学难点绝对值非负性的应用教学过程一、片头同学好，本节课我们一起来学习绝对值的非负性。一、正文讲解首先，我们来回忆一下绝对值的定义正数的绝对值=本身，0

2、=0，负数的绝对值等于其相反数接下来我们一起来思考这样一个问题例1.IXI+IYI=0，求X,Y的值例2.IX+5I+IY-3I=0，求2X-4Y的值例3.化简I1/2-1I+I1/3-1/2I+I1/4-1/5I+……+I1/2014-2015/1I三、结尾以上就是本节课的内容，同学们我们下次课再见！