数学六年级上人教版第四单元《圆的认识》.docx

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1、<圆的认识>课后作业一、细心填写： １、圆是平面上的一种（     ）图形，将一张圆形纸片至少对折（  ）次可以得到这个圆的圆心。 ２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（    ）；所有的直径长度都（    ）。直径的长度是半径的（    ）。 ３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（    ）厘米。 ４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（    ），用字母（   ）表示。 ５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（    ），用字母（   ）表示。 ６、（    ）决定圆的大小；（    ）决定圆的位置。 ７、在长8厘

2、米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（   ）厘米。  二、判断是非 1、所有的半径都相等。……………………………………………………（       ） 2、直径的长度总是半径的2倍。…………………………………………（       ） 3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。……………………………（       ） 4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。……………………………（       ） 5、两端在圆上的线段是直径。……………………………………………（       ） 6、直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大。…………………………

3、……（       ） 7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。…………（       ） 8、圆有4条直径。…………………………………………………………（       ） 二、解决问题： 画一个直径４厘米的圆。用字母标 出圆心、半径和直径。