扇形的认识导学案.doc

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1、扇形的认识导学案学习目标： 1、认识扇形，知道扇形各部分的名称； 2、理解扇形与圆的关系； 3、学会画一个扇形；       学习重、难点：理解扇形与圆的关系；一、自学检测：   1、叫做弧。2、叫做圆心角。3、叫做扇形。   二、小组活动：    活动一动动手，画一个半径为2厘米，圆心角为60°的扇形。Or=2cm活动二讨论：扇形与圆的区别和联系。    活动三思考：扇形的大小和什么有关？   活动四探索：以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？三、随堂测验⌒1、在下图的圆中按要求描画，并说说你是怎么画的。（1）AB(2)扇形AOB（3）圆心角∠AOBAOB四、巩固练习 A1

2、、已知∠AOB=90°，半径OB=2cm，你能求出扇形AOB的面积吗？OB2、判断对错。（1）顶点在圆内的角叫做圆心角。（）（2）顶点在圆上的角叫做圆心角。（）（3）圆心角的度数大于0°小于360°（）五、总结    说说这节课中你的收获及困惑吧！