软体动物和节肢动物导学单.doc

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1、东明中学“有效教学”工具八年级生物问题导学单班级姓名2013年9月15日课题第三节软体动物和节肢动物设计人方秀云学习目标1、说出软体动物和节肢动物常见的种类。2、记住缢蛏的形态结构特征及功能；记住软体动物的特征。3、记住蝗虫的形态、结构特征及功能；记住节肢动物的主要特征；4、说出软体动物和节肢动物与人类生活的关系。重点软体动物的特征；节肢动物的特征；难点比较几种节肢动物的异同点导学提纲：一、认真读课文，在课本中勾划出下列问题：1、软体动物的贝壳有何作用？2、柔软的身体表面包裹着的结构是什么？3、缢蛏用什么呼吸？靠什么运动？4、缢蛏是如何获取食物

2、的？5、软体动物的主要特征是什么？6、软体动物与人类生活有什么关系？7、动物界中最大动物类群是什么？节肢动物中种类最多的一类动物是什么？8、蝗虫的身体分几部分？头部的感觉器官有哪些？9、蝗虫的运动器官有哪些？着生在哪个部位？有何功能？10、附肢指的什么？有何特征？11、气门位于蝗虫的哪个部位？12、外骨骼有何作用？昆虫为什么会蜕皮？13、昆虫的基本特征是什么？14、节肢动物的主要特征是什么？15、节肢动物与人类生活有何关系？二、自主练习题：三、预习收获：四、存在的疑惑：自主评价：小组评价：教师评价：第1页共1页