自评报告表（任泊）.doc

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1、自评报告表基本信息学科政治年级七年级教学形式新授课教师任泊单位济源市实验中学课题名称身边的诱惑情感价值导向——乐学评析要点：1、激发大面积学生的学习动机、学习兴趣2、设法触动有“被动”情绪的学生3、设法使只是喜欢老师学生同时喜欢课堂1.4、设法使学生向主动、自主、有创造性地学习方向发展本节课教师利用各种教学手段，教学方法，调动学生以积极的心态进行学习。兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此政治教学中我注重让学生的智力因素与非智力因素同步发展。让被动学习的学生被触动起来,在政治教学中注重对兴趣这个最

2、为活跃的非智力因素，通过设置各种活动让学生主动的,有创造性的参与课堂.过程导向——会学评析要点：1、学生学习过程和学习方法的指导1.2、政治学科思想方法的学习2.3、思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）1、通过丰富直观的教学方法激发学生学习政治的兴趣。2、用科学的记忆方法，提高学习效率，增进兴趣。3、通过思维能力训练，当堂完成学习会务，减轻学习负担，巩固兴趣。3、扎实掌握基础知识，注重联系生活，实现知识生活化，生活知识化，促进兴趣发展。认知导向——学会评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：适当游戏的利1、利于开发智力，锻炼思维能力2、提高反映速

3、度，锻炼眼耳手脑并用3、缓解学习压力，调节情绪4、增长电脑知识•沉迷的危害：1、一旦沉迷，损害身心健康（视力下降、手麻、背痛……）•2、影响正常学习，导致成绩下降•3、影响家庭稳定、幸福•4、道德水平降低•5、诱发违法犯罪，破坏社会的稳定1.改进措施精讲精练不要满堂讲满堂灌在教学设计中设计思维训练内容，让学生思想参与课堂内容有切入点，积极思考，点燃思维。导师评议：单位：姓名：日期: