自评报告表——模板.doc

自评报告表——模板.doc

ID:51501635

大小:24.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-25

自评报告表——模板.doc_第1页
自评报告表——模板.doc_第2页
资源描述:

《自评报告表——模板.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、自评报告表——参考模板选择自己一节常态课,从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科思品年级二年级教学形式新授教师吕军单位哈密潞新一小课题名称“乐学”——情感价值导向评析要点:——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1.是否设法使只喜欢课,不喜欢老师的学生,喜欢老师1.是否设法使学生投入、入迷、(主动、自主、有创造性)地学习以学生的生活为基础,联系学生生活实际,在活动中融知识性与趣味性于一体,引导孩子在身边、在生活中找秋天,进而使学生的认知源于生

2、活,又高于生活。“会学”——过程导向评析要点:——指导学生学习过程和学习方法的指导1.是否指导学科思想方法的学习(所教学科特有的思想方法的指导)2.是否指导跨学科的学习方法的指导(自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等)3.是否进行了思维方式方法的指导(归纳、演绎、推理、形象化等)根据二年级上学期孩子的生活实际和知识水平,本课我设计了“寻找秋天”“欣赏秋天”“赞美秋天”“创意留秋”四个活动,目的在于引导学生在自己的真实生活中通过不种方式了解秋天的季节特征。“

3、学会”——认知导向评析要点:——了解、理解知识,掌握技能知识:是否帮助学生了解(知道)、识记(再认、再现)、理解(含义、实质、本质特征)事物、概念、原理等技能:2.是否帮助学生掌握了相关技能,使学生会操作、会制作、会应用等学会在描述、欣赏、赞美秋天的活动中感受秋天的美、热爱自然、热爱生活;学会在观察、探究自然的活动中保护自然、更好地享受生活。真正让孩子们在生活化活动中体验。导师评议:符合学生的实际。单位:潞新一小姓名:张建岭日期:2013年12月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。