小学数学教学中数学活动的设计2.doc

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1、小学数学教学中如何设计数学活动我们小学阶段的每一堂数学课都可以在活动中进行的，当然练习课除外。那么既要让学生学得好，又能达到很好的课堂效果，我们的教师应该怎样设计一堂课呢，又怎样设计一堂活动性的课呢？我个人认为，比如，在上《分数的初步认识》的课时，教师可以准备好充分的教具，可以准备学生们爱吃的饼干、苹果、橘子等等，然后让学生自己来分一分，可以让三个学生上台表演表演，让他们根据自己的想法来分一块饼干，将一块饼干分成三份，三个人每人分得一份，看看他们会将一块饼干进行怎么样来分，谁分得合理，我们就把这个

2、劳动成果（饼干）奖励给谁。这样设计教学活动，既能让学生吃到了好东西，又能让学生快乐的学习，更能让学生从活动中掌握新知识。又如，教学《众数》时，教师可以将课程内容安排在操场上完成。让班上的20名学生进行立定跳远，其余的学生当评判员。让随机选出的20名学生都进行一次跳远，每人只跳一次，然后让没有参加跳远的学生做记录，记录这20名学生的跳远数据。最后根据这些数据来判断用哪个数据来代表这20名学生跳远数据的集中情况，从而让学生理解并掌握众数的概念。整堂课上完以后，既让学生们得到了体育锻炼，又丰富了学生们的

3、知识，更让学生们体会到了学习的乐趣。