复习课211 函数的概念.ppt

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1、高中数学必修12.1.1函数的概念和图象(1)数学建构1.函数的概念以及记法一般地,设A,B是两个非空数集,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的每个元素x,在集合B中都有惟一的元素和它对应,那么这样的对应叫从A到B的一个函数.x的值构成的集合A叫函数y=f(x)的定义域.通常记为:y=f(x),xA,12342468xyf(1)1232468xyf(2)xyf123452468(3)xyf12345246810(4)数学应用例1.判断下列对应f是否为从集合A到集合B的函数.例2.求下列函数的定义域.(1)f(x)=   ;(2)f(x)=     ;小结:求函数定义域

2、的法则:整式型函数的定义域为R;二次根式的被开方数非负;分式的分母不为零;实际问题要有实际意义;其他要求.数学应用例3.下列各组函数中,是否表示同一函数?为什么?(3)y=2x-1(xR)与y=2t-1(tR);数学应用(1)y=x与y=;(2)y=与y=;(4)y=与y=.小结:定义域对应法则值域函数的通常称之函数的三要素.怎样确定一个函数?定义域对应法则反思:情境问题:函数的概念以及记法:一般地,设A,B是两个非空数集,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的每个元素x,在集合B中都有惟一的元素和它对应,那么这样的对应叫从A到B的一个函数.通常记为:y=f(x),x

3、A,x的值构成的集合A叫函数y=f(x)的定义域.概念中集合A为函数的定义域,集合B的作用是什么呢?例1:已知函数f(x)=x2+2x,求f(-2),f(-1),f(0),f(1).数学应用:思考:是否存在实数x0,使f(x0)=-2,为什么?函数值域的概念:按照对应法则f,对于A中所有x的值的对应输出值组成的集合称之为函数的值域.数学建构:注:函数值域是集合B的子集.例4.已知函数f(x)与g(x)分别由下表给出,数学应用:x1234x1234f(x)2341g(x)2143试分别求f(f(1)),f(g(2)),g(f(3)),g(g(4))的值.f(g(x))与g

4、(f(x))的涵义以及不同之处.xff(x)gg(f(x))xgg(x)ff(g(x))数学建构:f(g(x)型的函数通常被称之为复合函数.数学探究:已知函数f(x)=2x+1,g(x)=x2-3x+2,试分别求出g(f(x)和f(g(x)的值域,比较一下,看有什么发现.f(g(x))与f(x)的涵义中的相同之处,以及不同之处xgg(x)ff(g(x))xff(x)数学建构:4.已知函数f(x)=2x+3,x<-1,x2,-1≤x<1,x-1,x≥1.求f{f[f(-2)]};(复合函数)(2)当f(x)=-7时,求x;问题探究提高训练1.已知函数求f(x+1)2.已知函

5、数求f[f(2.5)]情境问题:1.函数及函数定义域的概念:一般地,设A,B是两个非空数集,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的每个元素x,在集合B中都有惟一的元素和它对应,那么这样的对应叫从A到B的一个函数.通常记为:y=f(x),xA,x的值构成的集合A叫函数y=f(x)的定义域.2.回忆常见函数的模型及图象:是不是每一个函数都可以用图象表示呢?怎样才能准确地作出一个函数的图象呢?y=2x-1xyOyxOy=x2yxO请画出下列函数的图象:1.一次函数y=2x-12.反比例函数3.二次函数y=x2数学应用:数学建构:画图象,先列表,描点连线平滑好;画直线,找两点,

6、再用直尺把线连;抛物线,找顶点,对称轴就很明显.作函数的图象的基本方法:——描点法:函数的图象:一般地,我们将自变量的一个值x0作为横坐标就得到坐标平面上的一个点(x0,f(x0)),自变量取遍函数定义域A的每个值时,就得到一系列这样的点,所有这些点组成的集合(点集)为{(x,y)

7、y=f(x),xA},这些点组成的曲线就是函数y=f(x)的图象.例1.画出下列函数的图象;数学应用:(1)f(x)=x+1;(2)f(x)=x+1,x{-1,0,1,2,3};(3)f(x)=(x-1)2+1,xR;(4)f(x)=(x-1)2+1,x[1,3).数学应用:yx(1)

8、f(x)=x+1;(2)f(x)=x+1,x{-1,0,1,2,3};yxy=(x-1)2+1数学应用:y=(x-1)2+1,x[1,3)除描点法画函数的图象外,常依托基本函数的图象进行构图.(3)f(x)=(x-1)2+1,xR;(4)f(x)=(x-1)2+1,x[1,3).例3.画出函数f(x)=x2+1的图象,并根据图象回答下列问题:⑴比较f(-2),f(1),f(3)的大小;⑵若0<x1<x2,试比较f(x1)与f(x2)的大小.yxy=x2+1数学应用:构造函数的图象,最主要是为了应用.x1x2画出下列函数

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