大班美术活动《一起拔萝卜》.doc

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1、大班美术活动《一起拔萝卜》执教者：何淑冰设计意图：根据大班的幼儿年龄特点和喜好，对一些人体的姿势感兴趣，设计了这节课，让幼儿初步了解人们劳动时的各种姿势，学习用简单的笔画来表现一个动作，掌握简笔画的基本技能。活动目标：1.使幼儿对人体的姿势感兴趣，从而产生探索之心，喜欢用画画的方式记录下来。2.用简单的笔画把一个姿势表现出来。3.对事情的发展感兴趣，培养幼儿的创新能力。活动准备：1.多媒体PPT课件2.音乐《麦当劳大农场》、故事《拔萝卜》3.萝卜卡片，纸箱。4.油性笔、画纸、油画棒。活动重难点：学习绘画拔萝卜时

2、的姿势。活动过程：一、入场：——今天的天气真好，麦当劳爷爷邀请我们一起去他的农场参观呢，现在就出发吧。（播放音乐《麦当劳大农场》）二、引出主题，引导幼儿思考、讨论：1、哇，我们来到了大农场，看下农场都种了些什么（幼儿观察图片）？快看，那萝卜都可以收成了，我们帮麦当劳爷爷手萝卜吧（幼儿去拔萝卜）。2、小朋友拔这些萝卜容易拔吗？如果是一个很大很大的萝卜，我们又该怎么拔起来呢？听说啊，麦当劳爷爷很久以前也种过一个很大的萝卜，我们一起来看看他们又是怎么拔的。（播放故事《拔萝卜》）3、小朋友都看完了，谁来说说他们是怎么把

3、大萝卜拔起来的？请老师扮演大萝卜，幼儿拔。——我们也拔过大萝卜了，谁来说说你拔萝卜的姿势是怎样的？要注意什么？（请一个姿势正确的幼儿摆姿势，说明。）然后，我们注意观察，并把这个姿势画下来。三、幼儿作画，教师巡回指导：——小朋友要注意，这么大的萝卜，我们一定要齐心协力，方向一致才可以把它拔起来，想一想，你要清水来帮忙。四、作品展示，幼儿互相欣赏、评价。——你们觉的哪张画画得最好啊？为什么？——请幼儿说说你都请了谁来帮忙？活动反思：整一节课的流程安排合理，时间刚好，每个环节紧扣，幼儿对故事和所掌握的内容都比较感兴趣

4、，基本能掌握所学的技能。但也存在不足的，教师的引导语还需更精练，这样的题材限定了幼儿的个性发展，创新能力得不到很好的发挥。