幼儿大班拔萝卜音乐活动设计.doc

《幼儿大班拔萝卜音乐活动设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大班音乐活动《拔萝卜》设计意图：《拔萝卜》是一首富有童趣的歌曲，以幼儿喜欢的小动物形象为角色，适合在大班进行教学。歌曲的内容形象生动，相应的动作可爱有趣，更加能够激发孩子的兴趣。教师引导孩子在边唱边跳中初步习得的歌唱技能并感受歌曲的快乐，并使学生学会团队合作。活动目标：1、知识目标：学唱歌曲《拔萝卜》，知道歌曲内容。2、能力目标：体验歌曲带来的快乐，激发学习的兴趣，陶冶情操，让学生能够在班集体中会唱这首歌。3、情感、态度、价值观方面：能根据歌曲中不同动物形象变换动作，乐意与小朋友一起表演，培养学生的团队合作意识。活动准备：1、动物形象（小花猫、小花狗、

2、小猴子、小松鼠........）2、熟悉歌曲《我是一只》旋律3、《拔萝卜》歌曲4、动物头饰活动重点：知道歌曲内容，根据歌曲中不同动物形象变换动作活动难点：根据歌曲中不同动物形象变换动作，学会与他人合作。活动过程：一、谈话引出话题，激发幼儿兴趣师：小朋友你们喜欢哪些小动物呀？它们怎么叫的呀？你喜欢吃胡萝卜吗？师：今天老师带来一首好听的歌曲《拔萝卜》，我们一起来听一听吧!请小朋友们仔细听，听完之后告诉老师听到歌曲里有哪些小动物。(带着问题听儿歌)二、熟悉歌曲旋律，感受愉快情绪1、完整欣赏歌曲师：歌曲里面有哪些小动物，我们一起把他们请出来吧！（依次出示动物形

3、象和图片）孩子们欢迎小动物！2、分段欣赏歌曲提问：歌曲里面的小动物怎么叫？他们都喜欢吃什么呢？他们快乐吗？（根据歌词里动物的顺序依次问）每请一个幼儿回答完之后。师：让我们一起听听她回答对了没有，依次一段一段的播放歌曲。三、学唱歌曲，感受歌曲与形象的匹配1、学习第一段(1)教师示范：边唱边做相应动作（教师唱的时候可以指着图片提示幼儿该唱哪个动物）(2)教师引导幼儿念歌词，并做动作(3)游戏：教师唱一句“拔萝卜拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动,老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动,小姑娘,快快来,快来

4、帮我们拔萝卜.拔萝卜拔萝卜.”2、学习第二段(1)教师示范(老师说出有哪些小动物，同学们学学动物的叫声是怎样叫的？)(2)教师引导幼儿念歌词，并做动作，带领学生们学会团结合作一起拔萝卜的动作。3、教师播放音乐，引导幼儿跟唱，并作示范罗萝卜的动作。4、教师和幼儿一起跟着音乐边唱边做相应动作。四、体验歌曲，大胆展示。活动延伸：在熟悉歌曲的基础上，请幼儿分角色进行演唱表演，把动物图片展示给学生看，让学生们学会扮演拔萝卜的动作，引导学生的合作意识。培养学生的兴趣。