大班美术欣赏活动《和塞尚一起挑苹果》.doc

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1、大班美术欣赏活动《和塞尚一起挑苹果》　　　　在仔细选苹果的情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。以下是出guo为大家的大班美术欣赏活动《和塞尚一起挑苹果》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。　　　　1.欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。　　　　2.在仔细选苹果的情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。　　　　1.塞尚名画数幅。　　　　2.苹果数个，炫彩棒，剪刀。　　　　3.贴有白纸花边纸的深色底板纸一张。　　　　1、猜猜苹果的颜色　　　　师：“今天我带来了几个苹果，你们能不能猜一猜我带的苹果是什么颜色的?”幼儿甲“红色。”　　　　师：(看一眼篮里的苹果)“

2、对，有红色，有没有其他颜色呢?”　　　　有的幼儿猜黄色、有的猜青色，此时有一位幼儿猜“大概苹果上有的地方是红色的也有一点点黄色或者青色。”　　　　师：大家猜得都对，因为这些苹果上都有你们刚才说的颜色。(然后一个个地拿出来)　　　　2、欣赏作品《一个苹果》(局部)　　　　共同分辨并找出画面上苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画得很慢的道理。　　　　师：我们从小就会画苹果，那时画苹果不是全涂成红色就是全涂成绿色或者黄色，都只　　　　有画一个颜色，现在我们长大了，眼睛更明亮了，能不能画得和真实的苹果一样呢?有人会说行，有人会说不行，要有这样的本领可以向一位有名的画家学习，他就是塞

3、尚，找一找，这个画上的苹果有些什么颜色。(众幼儿从画上分辨了许多颜色)　　　　师：你们和塞尚一样，有着明亮的眼睛，塞尚有时画了一天才画成一个最新鲜的苹果，每画一笔都会仔细地看，别人早就看不出还有什么颜色，他还在静静地想，慢慢地添加，把每一个苹果都画得又新鲜又光滑。　　　　3、欣赏作品“桌上的苹果”进一步感受塞尚的绘画风格　　　　师：请在每幅画中数一数有几个苹果，体会塞尚要画这么多苹果不知花费了多少时间，所以大家都很佩服他，都愿向他学习。　　　　由幼儿观察选色，教师涂色，涂画苹果的局部颜色。由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。　　　　1.用

4、什么颜色画苹果的边——可以选红色、绿色、橙色等，最好选浅一点的颜色，便于接色。　　　　2.边选色边涂色——介绍用擦色的方法接色。　　　　3.苹果的小坑是什么颜色的呢?——可选深一点的颜色。　　　　师：(涂出半个苹果的颜色后)啊，很不错，如果走得近一点，还会看得更仔细，画得更好看。　　　　师：今天我们一起来玩一个挑苹果的游戏，请每位小朋友边看，边画一个苹果，看看谁挑到的苹果最新鲜最光滑。　　　　1.来到水果店——每张桌上放一个苹果，认真观察苹果上的颜色变化。　　　　2.挑选最新鲜的苹果——用炫彩棒直接画轮廓，逐步添加颜色。　　　　3.摸一摸，苹果是否光滑——用摩擦的方法接

5、色，使颜色接近和调和。　　　　4.买回家——剪下苹果。　　　　5.洗干净——用炫彩棒再局部加色，直到满意为止。　　　　6.放在桌上——贴在底板纸上。　　　　师：今天我们第一次挑苹果，就挑到了很多又新鲜又光滑的苹果，请大家挑一挑哪些苹　　　　果最新鲜呢，把最新鲜的苹果放在盘子里招待客人。　　　　1.教师提供数张去掉苹果的塞尚作品。　　　　2.由幼儿挑选“桌上的苹果”，贴在作品中的盘子里，并尝试调整画面安排。　　　　3.对照塞尚的作品，说说自己的感受(幼儿情不自禁地说：“多好看，我们好像比塞尚画得还漂亮。”)　　　　内容仅供参考