三峡复习课件.ppt

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1、《三峡》复习训练课一、文学常识：１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。《三峡》复习课练习题水经注·江水郦道元北魏地理学散文水经注瞿塘峡　巫峡西陵峡郦道元   　阙处          重岩叠嶂曦月         襄陵        　沿溯乘奔御风         　绝yǎn素湍绿潭飞漱          属引       　清荣峻茂掌握下列字音《三峡》复习课练习题自三峡

2、七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。《三峡》复习课练习题二、重点字词解释：《三峡》复习课练习题一、解释下面加点字春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献山一词多义：绝沿溯阻绝哀转久绝绝谳多生怪柏自自三峡七百里中自非亭午夜分……《三峡

3、》复习课练习题通假字略无阙处“阙”同”缺”,意思是”空缺”断消失极在如果《三峡》复习课练习题二、翻译下面句子1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两岸群山连绵，没有一点（或完全没有）空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮住了蓝天和太阳。2、自非亭午夜分，不见曦月除非（或如果不是）正午，看不见太阳；除非（如果不是）半夜，看不见月亮。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。《三峡》复习课练习题二、翻译下面句子4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。这中间有一千二百里，即使

4、是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行的快啊。5、素湍绿潭，回清倒影。极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻冲荡下来，水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。6、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。《三峡》复习课练习题二、翻译下面句子7、每至晴初霜旦，林寒涧肃。每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪

5、异，空荡的山谷里传来回声，很长时间才消失。三、根据课文内容回答下面问题1、依据《三峡》文中内容，填写下面照应各项。《三峡》复习课练习题段落季节主要景物景物特征第一段四季山连绵、高耸第二段夏季水盛大、湍急第三段春冬水、山、柏清荣峻茂第四段秋季猿凄异、哀转1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？《三峡》复习课练习题作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。文章内容理解：２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山

6、的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。２、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。《三峡》复习课练习题《三峡》复习课练习题３．本文写春冬之景，用____________四字突出其特点。写秋季之景，用____________四字将景物的神韵生动地表现出来。４．结合文章内容，用一句话概

7、括三峡的景色特点：___________________.５．作者先写夏水的目的是：_______________________________________.清荣峻茂寒肃凄哀雄奇险峻、清幽秀丽作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写７、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？《三峡》复习课练习题６.为什么后写秋天？目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。（1）突出三峡山高水长的特点；（2）渲染了三峡秋季萧瑟凄凉的气氛８．文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。理解性

8、背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；《三峡》复习课练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水