人教版部编七年级上册《狼》ppt课件.ppt

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1、蒲松龄怀集县冷坑镇中心初级中学钟百璋认识狼蒲松龄字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家。《聊斋志异》聊斋:书斋名志:写，记述异：指奇异的事。本课学什么？★学习目标：1.积累文言词语。2.读通读懂课文，以达到能背诵课文。3.理解狼的本性和屠户的人物形象以及课文阐明的道理。★重点：1、读通读懂课文，以达到能背诵课文。2、理解课文阐明的道理。★难点：理解人物形象“狼”，一般给人的印象不是那么好的，对不？那么，同学们能说出有关“狼”的成语吗？2.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。狼烟四起1.比喻把坏人或敌人引入

2、内部。引狼入室3、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺小山羊和狼东郭先生和狼狼外婆的故事你能说出跟狼相关的故事吗？zhuìjiǒngshànbìchídānmíngsuìxiá请给下面的加点字注音。缀行()屠大窘()苫蔽成丘()弛担持刀()眈眈相向()目似瞑()隧入()狼亦黠矣()屠户狼狼狼狼朗读课文梳理文意然后，在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御议狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。1、遇狼:通“只”“缀行甚远”可看出狼的什么特点?凶狠紧跟屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投

3、之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。2、惧狼：跟从一起旧、原来1屠夫情急之下想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？投以骨2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点?贪婪(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)狡猾屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。3、御狼：1、他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀2、表现了屠户怎样的性格？机智勇敢、敢于斗争困窘、处境危急胁迫、攻击回头看

4、卸下少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。原来4杀狼径直走开像狗一样突然名词作动词，打洞醒悟一、请用原文回答1‘两狼的计谋：2前狼假寐的姿势、神态、目的：3后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后二、此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？狡猾欺骗的手段止增笑耳。罢了5、

5、议狼2“止增笑耳”作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。1、讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？（遇狼）发展（惧狼）开端第一段第二段高潮（御狼）第三段结局（杀狼）第四段记叙第五段议论评狼揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性

6、，赞扬了屠夫的机智勇敢。板书归纳：狼的本性和屠户的形象狼的本性：贪婪、凶狠、狡猾屠户的形象：聪明机智、勇敢斗争作业：展开联想和想象，把本文改写成一篇白话故事改写: