人教版部编七年级上册狼 课件.ppt

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1、学习目标:1、了解蒲松龄及其作品《聊斋志异》,掌握文言字词;2、正确流利地朗读课文,把握故事情节;3、品读句子,探讨故事中“狼”“屠户”的形象。读故事:提示:和对坐、邻座之间互读课文,可以一替一节读,认真倾听,注意字音和停顿,有读错的地方要加以指正。然后小组推荐一名朗读一段。二要读懂课文。交流预习时红笔勾画的句子。一要读准字音,读顺句子;你会读吗?注意红色的字。缀行大窘弛担持刀苫蔽少时狼亦黠矣尻尾假寐组内交流互改导学案中的第3、5题,帮助指正。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)场主积薪其中,苫蔽成丘。(3)久

2、之,目似瞑,意暇甚。(4)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。意暇甚意将隧入以攻其后也敌{恐前后受其敌盖以诱敌你会区别理解吗?意{1、请在横线上各填上一个恰当的词,(限两个字),概括各段的大意。遇狼——_____——____——_____悟狼2、假如你是屠户,想象当时的场景和心理,可以任选一个情节,先讲给组员听,然后小组推荐组员展示。讲故事:1、从文中找出描写狼的句子,读一读,说一说:从_______句中,我看到了狼的______________。把自己的发现说给同伴听,然后组内交流。评故事:2、文章是如何来刻画屠户的

3、形象的?(要求从人物描写方法并以课文例句加以分析)说说屠户。测评1、理解句子,注意红色字词少时,一狼径去,其一犬坐于前。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。2、请用原文回答:两狼的计谋:前狼假寐的姿势:前狼假寐的神态:前狼假寐的目的:后狼径去的目的:3、读了这个故事,对你有什么启示?

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