《穷人》第二课时 .ppt

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1、穷人人教版六年级上册忐忑不安1他会说什么呢?2这是闹着玩的吗?3自己的五个孩子已经够他受的了。4为什么把他们抱过来啊?5如今叫我怎么对他说呢?“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”“不,没有人!上帝

2、,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:门吱嘎(gā)一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。桑娜沉思着,久久地坐在床前。自己的五个孩子已经够他受的了。如果把西蒙的两个孤儿抱过来,()如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,()宁可(),也要()她的心跳很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。孩子抱回来了,可怎么对丈夫说呢?丈夫是怎么说的呢?把它划出来。我们总能熬过去的!“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。小练

3、笔请同学们续写《穷人》,注意续写时要把握故事情节的主线,把握人物的性格特点。

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