三上第二单元作文教案.doc

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1、简案《写自己熟悉的人的一件事》王静【背景说明】“写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人，既可以表现一个人的性格特点，也可以表现一个人的思想品质，那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢？仔细研读教材不难发现，教材在这一单元安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》四篇课文，分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此，我确定了本次作文的训练目标： 1、写熟悉的人的一件事，通过这件事看出熟悉的人的品质。2、学会选取典型事例，通过人物的说和做来表现

2、人的品质。3、学会按事情的起因、经过、结果，把事情表达清楚。【课堂实录】一、激趣导入 初解课题1：同学们，认识这两个字吗？（板书熟悉）让我们一起大声地读出来。2：下面我请大家用熟悉说一句话，看谁反应最快，只有三次机会，好好把握啊3：大家说得真棒，接下来老师的要求变了，请你快速说出熟悉的人是：众生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学……4：同学们，从大家的回答中我看出来了，你熟悉的人有家人，有老师，有同学，有邻居等，你看我们身边熟悉的人还真的不少，今天我们就学习写一篇作文“写熟悉的人的一件事”。5、默读习作内容，画

3、出习作要求。板书习作要求。二、指导解题确定主题1：生活中每个人都有许多故事，那么我们要写熟悉的人的一件什么事呢？别着急，让我们先看看课文内容都写了什么。（出示课件：本组课文题目）人物一件事该人物给你的印象《灰雀》列宁列宁和小男孩关于一只灰雀丢失又回来的故事爱护小鸟、关爱儿童《小摄影师》高尔基小男孩给高尔基拍照的事情关怀爱护少先队员《奇怪的大石头》李四光李四光小时候研究石头很执着遇事爱思考，善于提出问题《我不能失信》宋庆龄宋庆龄宁愿不去伯伯家，也要等朋友到家诚实守信，答应别人的事坚决做到2、对啊，同学们，你看这四篇

4、课文都写了名人的一件事，而且通过一件事表现了他们的可贵品质。（板书   品质）。同学们，请你思考一下，生活中，除了诚实守信等，你认为还有哪些做法也是值得人们学习的？你能说来听听吗？看看谁有一双善于发现的眼睛。（关心同学，帮助同学。热爱劳动。节约用水。勤俭节约。拾金不昧……）（1）：对啊，同学们很细心，大家刚才说的这些都是人们在生活中好的行为，好的品质。但是这些美好的品质是不是只在名人身上才有呢？（2）:哦，你们说得太好了，你们都是有心人，在生活中善于观察。的确，美好的品质不仅仅名人具备，在我们身边的人身上同样具备

5、。那么我们身边熟悉的人身上发生了哪些值得写的事情呢？今天我们就写发生在熟悉的人身上的这件事，就要求通过这件事情表现出人物身上的一种优秀品质。三、拓宽思路，指导选材1：下面我们做个小游戏：请你快速写出最熟悉的四个人。2：想一想，在四个人中你最想写谁，他身上最可贵的品质是什么。3：同学们选好了没有？把你的选择说给大家听听好吗？4：大家真棒，我看大家都有一双发现美的眼睛，我们都找出了一件有意义的事情，那么怎么才能把你了解到的这件事情写好呢？四、结合阅读，指导表达1：万事开头难，要想写好一件事情，开头很关键。让我们先一起

6、来看看课文的开头是怎么写的？出示课件：《灰雀》：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。《小摄影师》：1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。《奇怪的大石头》：李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。《我不能失信》：一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。2：大家读一读，看看每篇文章的开头都写了什么呢？3：哦，原来写一件事情，要先把事情发生的时间、地点、人物写出来啊，那大家想一想你要写的那件事，发生在什么时间，什么地方，

7、故事中有什么人呢？想好了，你也赶紧把自己的开头写下来吧！4、生写开头。5、生朗读自己的开头（略）6：这几个同学真聪明，一点就通。但是文章仅仅有一个开头还是远远不够的，接下来的事情怎么写呢？咱们再看看课文。出示课件《小摄影师》片断：高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。　　“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。　　小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”　　高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗

8、口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”　　小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。（1）：我邀请三个同学分角色朗读一下这个片断，其他同学认真倾听。（2）：在他们的朗读中你感受到了什么？（3）：那么我把文章改一下，大家再来看，出示：高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。高尔基不知出了什么事。小男孩提着照相机跑出去了。