语文苏教版九年级下册细节让人物生动起来.doc

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1、细节让人物生动起来——学习描写人物细节的基本方法时间：2014-10-28地点：科技楼三楼多媒体教室执教：陈爱国教学目标：1.探究人物细节描写的作用、方法及要求。2.能够对人物进行细节描写，写出人物的神韵。教学重点：初步掌握人物细节描写的方法。教学难点：能够抓住特点对人物进行生动的细节描写，写出人物的神韵。教学过程：一、导入出示两段文字，猜猜他是谁？二、揭示学习目标三、何为细节、细节描写？细节指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情或是一个细小场景、情节……细节描写是对事件发展和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的场景、情

2、节所做的细腻、具体的描写。四、探寻身边的细节父母是我们身边最亲的人，也是我们最爱的人，你一定会记得那些令你温暖而感动的细节，能说说吗？五、如何写好人物的细节？1.出示《孔乙己》、《背影》选段，思考：这两段文字抓住了人物的什么细节？是如何进行描写的？凸显了人物的什么特点？2.学生自由讨论后，结合开始部分写李咏的细节归纳方法：一、选择典型细节二、精心锤炼词语三、细化延长动作四、善用修辞手法……六、小游戏请你在我们班任课老师或班级同学中任选一位进行细节描写，字数不限，看看我们能不能猜中？七、牛刀小试“爱”是一个永恒的话题，生活中总有许多细节让我们感动不已

3、，观察下面几幅图画，任选一幅，捕捉画面中让你感动最深的细节，运用今天学到的方法写一段话。（发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。）要求：要有恰当的细节描写，用词准确生动，能使用一定的修辞方法和描写方法，一百字左右。八、教师寄语九、课后练笔题目：你的，让我记住你要求：1.抓住人物的特点进行生动的细节描写。2.文体记叙文。3.字数不少于600字。