语文苏教版九年级下册合作探究.docx

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1、二、合作交流品读课文，鉴赏《左传》的艺术特色。1．关于人物塑造（1）曹刿：课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“________”。曹刿请见，表现了他的________；曹刿问战，表现了他的________；曹刿参战，表现了他卓越的________；曹刿论战，表现了他________。（2）鲁庄公：课文集中表现了鲁庄公作为国君见识的“________”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和________________”，说明他政治上无能；他急于求成，________，说明他军事上的无知。2．关于衬托用衬托的手法，使曹刿的

2、形象鲜明生动。用“乡人”的话衬托出曹刿的________。用庄公的言行，突出曹刿的________。3．关于详略曹刿论战前的政治准备和作战中的战术及总结胜利原因是________。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对无助于表现曹刿性格的事，如战争的起因、双方实力、战斗场面和战后处理一概不写，双方交战经过属于________。三、质疑展示：再读课文，提出疑问，共同探究解决，再进行展示。