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时间:2020-03-04
《语文北师大版五年级下册劳动开端.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、劳动的开端第一课时教学过程一、揭示课题简介吴运钵爷爷小时候家中的生活困难情况,告诉学生本节课选自吴运钵爷爷所写的传记《把一切献给党》出示课题,理解:“开端”是开头的意思。二、认读字词认读本课的生字和少数新词,扫清阅读障碍。注意本课几个多音字的读音:挑得落三、初读课文,划分层次1、初读课文,给课文划分层次。抽搭,说出个部分的起点和各部分的主要意思。2、师生讨论:第9自然段应归到第二部分还是第三部分?讲明理由。3、讨论其他分层次的方式,合理的,教师要给予肯定。4、概括各段大意。(1---3):(起因)因生活所迫,我准备
2、去挑煤。(4-----28):(经过)我第一次挑煤的经历。(29、30):(结果)我走上了艰难的谋生之路。四、学习第一部分1、读第一部分,找出描写我心急的句子。2、出示“我心里像油煎一样”这句话。读一读,体会这样写是为了说明什么。3、有感情的朗读,读出自己的体会。五、课堂小结第二课时教学过程一、复习导入1、文中说我家很穷的句子是那一句?画出来。2、讨论:我为什么要去挑煤?体会比喻句的作用3、分角色朗读我与小赵的对话。二、学习第二部分1、分角色朗读我找从小一起玩的小赵商量---------------------准备
3、半夜点着照路这部分课文。提问:小赵说我像个瘦猴子,说明我身体怎样?这跟第一天挑煤有什么联系?(说明我又瘦又小,更能说明第一天挑煤的艰难,为表达中心服务)2、生默读这部分,找出本部分中反映我怎么受人欺、受人嫌的语句。3、指名有感情地朗读我挑着赶路这一段。生边听边思考,找出反映挑煤艰难动作的词。抽搭,深入体会,齐读本节。4、抽读“哪只挑东西走路”一段。理解本段的一个比喻句,说出这是用什么比喻什么,说明了什么。5、生自由有感情地朗读我鼓起勇气----------我怎么办呢?这部分课文,体会我跌倒山腰和孤身留在荒山的艰难情
4、景。1、抽读我空框回家这部分课文。提问:课文那几处写出了我人小,却很懂事?一、学习第四部分二、熟读第二、第三两大部分抓重点,有顺序地复述第一天挑煤的主要经过。五、课时小结
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