2013年上期试卷分析.doc

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1、石碾镇中心学校试卷分析2013年上期任教教师唐寿清任教班级二年级任教学科数学试卷命题分析本次试卷共分五个大题：第一题填空题，第二题选择题，第三题计算题，第四题操作题第五题解决问题。二年级期末试卷从总体来看比较基础，它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的知识，就知识点而言，它包含了表内乘法、100以内的加减法、统计、解决问题等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口决计算、口算的能力，另外还考察了加法进位与退位减法的竖式计算。答题情况分析1、不注意认真仔细审题。有的学生的审题习惯不够好，读题不认真，教师在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题的训练基础知识的掌握还存

2、在不理想的现象。2、有的学生的基础知识掌握不理想。如，在计算题上，有的学生出现计算错误；在填空的题上，有的学生对题目的理解不到位而填错。教师要关注这样的学生，加强基础知识和基本技能的训练。3、解决问题的能力有待于进一步提高。有的学生应用所学知识解决实际问题的能力不强。他们的解决实际问题的能力有待于进一步提高。3学生成绩分析本次期末测试本班共66人，平均分：88.78，优秀率：75.8%，合格人数是65人，及格为98%，90分-100分的39人，80分-89分的19人，最高分99分，最低分29分。反映教学存在的问题分析1、题目类型全面，呈现形式多样。试卷能根据低年级学

3、生的年龄特点，将填空、选择、判断、计算、解决问题等结合起来编入试题，让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事务和具体的情境中解题，提高学生解题的兴趣。2、看完试卷后，我发现好多学生都马虎了这道题。例如、一、填空：4小题：最小的三位数是（999），5小题中的（1）、（30）个车辆最多，（10）个车辆最少。括号里应该填“车”的名字，而不是数量。像这样写的孩子有好几个。二、选择题从整个孩子的得分来看，失分的较少，有一名学生马虎了第1题56÷8=7，用到的口诀是（A）A七八十五  B八七五六   C七八五十六三、判断第4题相对来说错的稍微多一些。如；把24分成6份，

4、每份是4。（）应该判断错误，但有的学生判了正确。计算题总体得分较高，个别学生计算不准确。七、操作题也出现了几个丢分的现象。多数学生少平移一格。解决问题中出现了一些错误，如：第3小题24÷8×4=12，第4题列式为50+4=54（页） 273-54=219（页）最后一个小题对丢单位名称或单位名称用错的较多。3具体措施与建议1、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。2、在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生融会贯通。3、狠抓学生的计算准确率及计算速度。4、要加强学生对所学知识的掌握，进一步提高学生的理解能力。5、学困生的转化需继续加强。6、注重学练

5、结合，不抱有侥幸心理，依学定教。7、重视学生运用所学知识解决实际问题能力的培养。3