七上期末语文试卷分析

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1、七年级第一学期期末试卷分析城关欧阳初级中学黄景霞一、试题评价：这次的语文试卷，从总体来看，试题覆盖面较广，包括积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四部分。试题难易适中，难易搭配合理，既照顾了绝大多数学生的知识水平，又使学生的能力得到充分展现，注重了对学生综合素质的考杳，较全面地反映了学生的整体知识结构水平，特别注重考查学生的阅读能力和写作能力。试卷结构采用中考试卷的模式，考试形式为闭卷；考试吋间120分钟，总分120分。二、具体分析1、试题分析七年级本学期期末语文试卷试题设计“积累与运用”、“阅读”、“作文”三个大题21个小题。设计的三

2、个大题21个小题与苏教版教材联系较为紧密，也考虑了语文教育教学的实际。（1）第一大题：积累与运用，第1—2小题字词考察了学生基础知识的同时也考察了学生的学习态度；第3小题占诗文默写，共8分。此题主要考查学生的识记能力，平时对占诗词的积累情况，也考查学生的古诗默写能力。所选的古诗词都是选自重点篇目，名篇名句，平吋要求学生背诵。第4小题名著阅读，考查学生对文学常识的常握情况，内容都是重要的作家和作品；第5题是综合性学习，共有2个小题。真正考察了综合性，同时更体现了时代特点和现代意识。如谈及“汉字听写大会”“全球变暖”等热门话题，综合考查学生的书

3、面表达能力；第6小题表面考察了学生对，语句衔接地理解，同时对学生进行德育渗透的良好教育，使学生在接受知识等方面都达到了“润物细无声”的自然效果。（2）第二大题，现代文阅读部分第7、12题是考查学生的分析、筛选能力。第8题是考查学生对文字的鉴赏能力。第9、15题是考查学生的语言表达能力和阅读理解能力。第14、10题考查学生对重点语句的理解。第11、13题考杳的感悟能力和表达能力。（3）第三大题：文言文阅读共16分此检测文言文阅读部分共16分，纯属课内阅读课内文言文阅读有3道题目构成。一是课内文言实词的理解掌握（释义），这些实词在课文下而的注释

4、里都注明，主要失分原因是学生对课文的注释没冇理解记忆；二是文言语句翻译，主耍是学生没有去理解掌握，又不知道如何去翻译;三是对文本的理解：谈学习体验、读后叙述观点及理曲。（4）第四大题，作文，共50分此题全面考查学生的语文综合能力，着重是书面表达写作能力。题目（一）：“”悄悄地告诉我，为题写一篇600字左右的文章;要求（1）、先把题目补充完整；（2）、要有真情实感。半命题作文，既能打开学生的作文思路，又能抓住写作的中心，而且这个题目对学生來说也冇事、冇话写。但学生得分很不理想。题目（二人材料作文；对学生来说有一定的难度。2、学生分析七年级上学

5、期期末语文考试学生得分还比较理想，但也有较多失分的地方，具体是：（1）积累与运用部分的选择题和综合性学习考察完成情况不够理想，原因是学生的语文基本功普遍不够扎实。（2）阅读部分学生对文言文的阅读出现了部分学生严重失分，主要是平时训练较少，学生又不能很好的融合贯通，诸如第19小题叫学生谈学习体验，很大一部分学生答题不够全面；现代文的阅读答题有待进步；第7-15小题的现代阅读，学生思考不够深入，也是出现失分的一个重要原因。（3）作文部分完成情况不够好，半命题作文还可以，学生还有话可说，可以激发学生的写作欲望，也让学生快乐地展示了自我，材料作文学

6、生却无话可说。三、改进建议1、积累与运用部分建议与中考接轨。2、综合性学习部分的考察，建议继续围绕热门话题内容考察，体现学生的综合能力。3、阅读部分建议以后多出对学生人生观、价值观培养有提高的试题。4、作文部分建议出题人员的出学生“有米町找”的命题作文。