三上期中试卷分析.doc

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1、小学三年级英语上学期期中测试试卷分析常海燕一、试卷整体情况分析本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是笔试题，这次的试题主要以笔试题为主，就本次考试的情况分析如下。听力部分第一题，听音选图，主要考查学生的图文对照能力，此题大部分学生做的还可以，正确率较高。第二题，听音排序。此题的失分率较高。学生主要不能抓住主要部分。第三题，听录音选择正确的字母，此题是考查学生对字母的认读能力，正确率较听录音，选颜色。本题主要是检查学生对颜色的认识，多数学生全能做对，少数学生错误

2、原因可能是没有听懂。第四题，听录音选出所听到的单词。此题主要考查学生对单词的认读能力，平时练习较多，多对音形相似的单词进行比较记忆，此题有大部分学生能全做对，全错现象少，得分较高约为95%。第五题，听录音判断图片对错，此题是考查学生对日常用语的朗读能力，正确率，约为92%。第五题，听录音在括号中选择正确的答句，此题是考查学生对单词的朗读能力，正确率较高，约为96%。第六题，听问句选答语。此题的失分率较高，多数学生会读书不会做题。笔试部分第七题，在四线三格内写出字母的左邻右舍。此题考查学生对字母的书写能力

3、。本题失分率较高，大部分同学没能读懂题，不知道四线三格里改写什么字母，造成失分严重，另外，部分同学对26字母表顺序掌握的不扎实，导致部分字母的左邻右舍写错，本题失分较严重。第八题，看图选单词。此题考查学生对数字单词的认读能力，失分较少，正确率约为98%。第九题，选不同类的一项。此题考查孩子对单词的认读能力，大部分同学对单词的意思记忆的较好，正确率较高，约为96%。第十题，情景对话。此题考查学生对日常用语的运用能力，学生的得分率较高。第十一题，补全对话，此题考查学生对日常用语的运用能力。部分学生由于对于句

4、子会说但不太认识，造成选择不正确，失分率较高。二、存在问题A）由于基础语音、基本词汇不过关，还有部分同学的识图能力较差导致听辨能力不行，学生错误率较高。　B）抓关键词的能力不够，在语流中获取信息的能力不够。学生所听到的是一现即逝、一连串的语流，如果停下来思考，就会影响从整体上去把握听力内容，往往不能抓住主旨大意，不能作出正确判断。C）字母掌握的还不够扎实，学生从A默写到H能顺利完成，但是随机挑出一个字母来，也许就会读不上来，前一个字母后一个字母也写不出来，说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能倒背

5、如流。D）语言的综合运用能力不强。对所学英语不会灵活地运用。有些内容学习过于机械，造成了思维的定势。E）句子与单词，说的能力较强，但认读能力较弱，表达很流利，但写出来的却不认识，选不出来。三、整改措施1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练，比如多让学生听听录音带。2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。

6、同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。3、三年级孩子刚开始学习字母的书写，平时练习也较多，但没有从多方面下手，只是机械的要求学生读会写，平时应通过各种方式将字母的掌握，熟记于心，倒背如流，为今后的单词书写打下良好的基础。4、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。