北师大版二年级下册语文《歌声》课件.ppt

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1、（）的歌声（）的歌声（）的歌声美妙动听高亢激昂悲伤感人欣赏歌曲北师大版小学语文二年级下册授课教师：亢西小学张利平歌声教学目标：一、能够正确、流利、有感情的朗读课文。二、理解课文大意，感悟小姑娘在困难面前表现出的乐观、镇定、不向命运屈服的勇气。不幸挣扎绝望继续笼罩妇女清脆激昂聚拢突然一根追寻隐隐约约断断续续xìngzhēngzhájuéjìxùlǒngzhàofùcuìjīángjùlǒngtūgēnzhuīxúnyǐnduàn听、读要求：先认真的听范读，再有感情的朗读课文。品读课文第1自然段思考：故事的起因是什么？（）的一个夜晚，（）乘

2、坐的轮船不幸在海上（）了。船沉了，落水的人（），等待着救生船。1920年马金纳触礁拼命挣扎①1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来，马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。掉在人海中的马金纳，他看到的是什么?又会想到什么?品读课文第2--4自然段思考：1、你觉得小姑娘具有什么样的品质？2、小姑娘的歌声有什么作用？②突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。③不久，马金纳看到，在雾气笼

3、罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。这时马金纳看到了什么？这个不满十岁的小姑娘是怎么做的？④终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘，所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。小姑娘的歌声有什么作用呢？小姑娘的歌声，让人们聚拢过来；帮人们传来了救生艇；给人们增添了勇气和力量，用

4、歌声救了大家。小结面对死亡的威胁，小姑娘不但没有绝望，反而用自己的歌声鼓励大家坚持下去，终于等到了救生艇。她给遇难人们的，不仅是生命，而且是勇气，是面对困境的英勇、坚强和乐观的态度。小姑娘的行为给我们留下了深刻的印象，她真是一位名副其实的小英雄。谢谢指导！