北师大版二年级语文下册歌声.ppt

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1、歌声北师大版小学二年级下册授课人:工农小学杨蓉学习目标1、借助拼音，读准字音，读通课文。2、说一说课文主要讲了一件什么事？3、体会小女孩儿面对困境时的那种勇敢、乐观的人生态度。不幸挣扎绝望继续笼罩妇女清脆激昂突然一根终于追寻聚拢隐隐约约断断续续xìngzhēngzhájuéjìxù不幸挣扎绝望继续lǒngzhàofùcuìjī笼罩妇女清脆激昂tūgēnzhōngzhuīxún突然一根终于追寻jùlǒngyǐnduàn聚拢隐隐约约断断续续多音字扎zházāzhā(挣扎）(扎辫子）(扎针、扎手）填空1920年的一个夜晚，一艘轮船不幸_____船沉了，正当落水的人在海里拼命挣扎

2、时，海面上隐隐约约传来________的歌声。一个女孩用自己_________的歌声给人们增添了力量，救了大家。触礁断断续续清脆、激昂船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。1.请同学们自由读课文第2、3自然段，勾一勾描写歌声的句子。2.读一读。3.想一想：这是怎样的歌声？自学导航（1）突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。（2）海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方。她一次又一次从

3、浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。1、马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。2、马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。这是一个———的小姑娘。勇敢、坚强、乐观课后拓展：1、假如没有歌声会怎么样？2、请你用自己的话夸夸文中的小姑娘。3、在日常生活中你遇到危险时你会怎么办？课后作业：1、把这个故事讲给爸爸、妈妈听。2、写出赞美英雄品质的词语。（8个）