北师大版二年级语文下册《歌声》PPT课件.ppt

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1、歌声北师大版二年级语文下册学习目标：1、认识本课14个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、小姑娘为什么能够救大家？我会认：幸挣扎继续隐笼罩妇脆聚拢突断根追寻终激我会读：不幸触礁拼命挣扎绝望继续突然顿时清脆激昂终于追寻聚拢一根歌声感谢增添勇气力量笼罩筋疲力尽隐隐约约断断续续1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。（）用（）的歌声（）。1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过

2、了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。它一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹(mǒ)一抹脸上的海水，又唱起来。突然，远

3、处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。小姑娘为什么是“小英雄”？合作学习：小姑娘的乐观、镇定、不向困难屈服的勇气使她无愧于“小英雄”的称号。考考你。看你学会了多少？挣扎继续触礁笼罩不幸力量聚拢增添练一练：写一写田字格中的生字。考考你。看你学会了多少？1、“断”的音节是（），部首是（）。2、“追”的第五笔是（），用音序查字法时，我们查（）。小姑娘的乐观、

4、镇定、不向困难屈服的精神值得我们每一个人学习。那么你想对小姑娘说些什么呢？写一写。想一想，说一说：谢谢指导