语文人教版部编七年级下册《爱莲说》PPT.ppt

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1、爱莲说周敦颐教学目标1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。2、学习本文托物言志和衬托的手法。3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。说是古代议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。写法不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇相似。周敦颐周敦颐（1017-1073）字茂叔，号濂溪。谥号元公。道州营道县人。北宋哲学家，是我国理学的开山祖师，著有《周子全书》。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者/甚蕃(fán)。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之

2、出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟/而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可亵(xiè)玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫(yī)！菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。︻初读闻莲香︼在作者看来莲有哪些可爱之处？予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。品读悟莲情作者赋予莲哪些君子般美好的品格？作者独爱莲，为什么还写了别的花？赏读鉴莲志作者对三种花所代表的三种人各持什么态度

3、？从而表达出作者怎样的人生追求？噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。练习：（1）全文的中心句是：__________。（2）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：____________。（3）比喻君子美名远扬的语句是：___（4）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：__________。爱莲说周敦颐谢谢