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时间:2020-03-03
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1、如何做阅读批注批注:常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考.使用批注符号。运用批注式阅读的方法,要明确批注符号的作用。1、“~~~”2、“○○○○”浪线(也叫曲线)划在文章精辟和重要的语句下面。圈,标在文章的难词或者精彩词语下面。3、“?”疑问号,用在有疑问的语句末尾批注的内容非常广泛,大体可以归纳为4类;1、注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,立刻查工具书或参考书,把查询结果写在书页的空白处。2、提要:在读书时,边看边思考,然后用精炼的语言把某段的中心意思记在段落之后。3、批语:读书时,对文
2、章用词、采用手法及其好处、提出的观点等等可能产生各种感想、见解、疑问,可以随手把它们写在书的空白处。4、警语:在读书时,发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”“抄写笔记”等字样,使自己注意力集中,并为今后重点阅读提供条件。赏析语言特色(如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------)------批判文本剖析写法质疑问难生发联想评点人物做批注的方法★“没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。”(“没想到和真的”这两个词语,写出了自己看
3、到五彩池惊喜的心情。)“等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。”(关联词“一……就……”写出了水手们救人时急切的心情和快速的动作。)★“池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……”(这句话用了比喻的修辞手法,把水池比作彩带,颜色特别好看;把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦,形状千奇百怪。读着有一种身临其境的感觉。)★“哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像
4、徐徐沉进大海。”(船长为什么随着轮船沉入海底?人们就这么凝视着他这样沉进大海?见死不救?)批注的注意点:“批注”时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。在原书地方写你的真实的感受,写不下可用其他纸张。有什么写什么。不拘一格。如果该书你准备阅读多次,注意每次用不同的笔写请大家阅读《秋天的怀念》,圈画出你认为特别的字词、句子,然后在旁边写上批语。作业:1、借助参考书,解决刚才不认识或难懂的字、词。2、完成《学习与评价》第22页。
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