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时间：2020-03-03
《语文人教版部编七年级上册整合阅读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生命·爱——《秋天的怀念》《散步》整合教学开州铁锁桥初中万丽学习目标知识与能力：学习如何进行比较阅读过程与方法：通过比较细节、讨论分析把握文章的情感主旨情感态度价值观：感受生命的可贵，学会爱人整体阅读读《秋天的怀念》一文，找出母亲为儿子做了哪些事？阅读提示 读一读：读出关于母亲的描写的句子 划一划：划出母亲的神态，语言，动作 议一议：大家经过思考以后小组交流一下母亲为儿子做了哪些事？在《秋天的怀念》中，作者对母亲态度怎样？双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。“不，我
2、不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”从《散步》一文中找出“我”为母亲做了哪些事？摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上，在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。——《我与地坛》天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了
3、一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。——《散步》总结生命爱作业布置：看着图片，用你的文字把你想说的话写出来。
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