语文人教版部编七年级上册阅读方法指导.ppt

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1、河北省廊坊市广阳区九州镇中学马海兵《安徒生童话▪蜗牛与玫瑰树》阅读指导他是谁？汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805年—1875），通称安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。他没有受过正规教育，一生主要靠稿费维持生活。安徒生因为其童话作品而闻名于世，其中最著名的童话故事包括《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。他的作品被翻译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动

2、画的创作。1875年8月4日病逝。如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么她的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么她的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有品读过安徒生，那么她的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么她的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么她的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么她的晚年少了一份悠远。——张晓风教学目标：1、重温有关安徒生的知识，感悟安徒生童话作品表达的思想感情。2、在

3、读书活动中对学生进行阅读方法的指导，激发阅读兴趣，提高阅读能力，养成良好的阅读习惯。《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》读书方法：把握主要内容赏析人物形象品味精彩表达了解作者表达的思想感情《蜗牛与玫瑰树》把握内容：花园里有一棵花繁的玫瑰树和一只爱睡觉得蜗牛，蜗牛成天嘲笑玫瑰树只会一年又一年周而复始的开花，它还成天嘲笑奶牛除了产奶，别的什么也不会。蜗牛自己除了每天睡觉，别的什么也不会，还说等睡足了再去做一件伟大的事情，但是最后却变成了泥土。蜗牛：得过且过，虚度光阴，自私自利赏析人物玫瑰树：竭尽

4、所能，脚踏实地，乐于奉献品味精彩：1、语言描写（对话）突出人物形象，形成鲜明对比2、结尾反问句耐人寻味3、按时间的顺序叙述故事（找时间词语）等感悟情感：各抒己见人生就是一个童话，我的人生就是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！——安徒生谢谢