2014届中考物理第一轮夯实基础《第3课时熔化和凝固升华和凝华水循环》（课本回归+考点聚焦+典例题解析）课件苏科版.ppt

《2014届中考物理第一轮夯实基础《第3课时熔化和凝固升华和凝华水循环》（课本回归+考点聚焦+典例题解析）课件苏科版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3课时┃熔化和凝固升华和凝华水循环第3课时熔化和凝固升华和凝华水循环第3课时┃考点聚焦考点聚焦考点1熔化和凝华1．熔化和凝固熔化物质从________变成________的过程______热凝固物质从________变成________的过程______热固态液态吸液态固态放2.晶体和非晶体晶体非晶体不同点形态____规则的几何外形_____规则的几何外形熔化时温度________温度________凝固时温度________温度________熔点、凝固点有熔点、凝固点，同种晶体熔点、凝固点________没有熔点和凝固点

2、相同点熔化过程中______热，凝固过程中______热有没有不变升高不变降低相同吸放第3课时┃考点聚焦[点拨](1)常见晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等．(2)常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等．[注意](1)晶体熔化的条件：①温度达到________(晶体熔化时的温度)；②继续______热．这是晶体熔化的两个必要条件，缺一不可．(2)晶体凝固的条件：①温度达到____________；②继续______热．必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固．(3)物体吸收热量温度不一定升高，放出

3、热量温度不一定降低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变)．熔点吸凝固点放第3课时┃考点聚焦第3课时┃考点聚焦3.固体熔化和凝固的图像(如图3－1所示)图3－1第3课时┃考点聚焦[点拨]熔化、凝固图像中若有一段与时间轴相平行的水平线段，则这种固体一定是晶体，水平线段所对应的温度就是这种晶体的熔点(凝固点)，水平线段所对应的时间就是这种晶体熔化(凝固)所用的时间；若没有与时间轴相平行的水平线段，则这种固体是非晶体．第3课时┃考点聚焦考点2升华和凝华升华物质从_________直接变成_________的过程____

4、__热凝华物质从_________直接变成_________的过程______热[注意]碘、干冰(固态二氧化碳)等吸热后直接升华，没有熔化、汽化过程；放热后会直接凝华，没有液化、凝固过程．固态气态吸气态固态放第3课时┃考点聚焦[点拨]日常生活中常说“下霜”，实际上霜不是从天上落下来的，而是地面附近空气中的水蒸气_________形成的．常见的升华和凝华现象有：碘的升华和凝华、冰冻的衣服变干、灯泡用久了发黑、用干冰进行人工降雨、放在衣箱里的卫生球变小消失、霜的形成等．凝华第3课时┃考点聚焦考点3水循环地球上的水在海洋水、陆地水、

5、大气水之间循环，这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过程，伴随着物质(水)的流动和能量的转移，即吸热和放热．第3课时┃考点聚焦知识纵横物态变化——三态六变图(记忆秘诀)图3－2第3课时┃归类示例归类示例类型一熔化和凝固命题角度：(1)识别晶体和非晶体的熔化、凝固图像．(2)晶体的熔化、凝固条件及特点．(3)区别晶体和非晶体，了解常见的晶体和非晶体．例1[2013·泰州]如图3－3所示“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是()图3－3B第3课时┃归类示例[解析]根据图像可知，C、D选项中没有温度保持不变的直线，所以

6、C、D不是晶体，因此排除；图像A表示物质不断吸收热量，在某段时间内温度保持不变，是晶体的熔化图像．图像B表示物质不断放出热量，在某段时间内温度保持不变，是晶体的凝固图像．第3课时┃归类示例图像法图像法是描绘物理变化的一种比较直观的方法，区别晶体和非晶体图像的方法：晶体的熔化和凝固的图像有等温线段(如图3－4甲所示中的BC线段)，如图乙所示非晶体没有这样的线段．图3－4第3课时┃归类示例第3课时┃归类示例类型二升华和凝华命题角度：(1)升华和凝华现象．(2)升华吸热有制冷作用．例2小明发现，在使用如图3－5所示的装置做碘的升华实

7、验时，很容易造成碘熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行了改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要______热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是__________．图3－5吸收碘的温度第3课时┃归类示例升华和凝华是物质在温度急剧升高和降低时，物质在气态和固态之间直接发生的变化，中间不经过液态．常见的升华现象有卫生球变小、灯丝变细、干冰制冷、冰冻的衣服变干等，常见的凝华现象有霜、雪、雾凇等的形成．第3课时┃归类示例[解

8、析]碘由固态变为碘蒸气，是升华现象，需要吸收热量．第3课时┃归类示例类型三水循环命题角度：(1)区别固态、液态和气态三种物质状态．(2)判断自然界中的物态变化现象．(3)解释生活中的物态变化现象．(4)节约用水和保护水资源．例3地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地