2014届中考物理第一轮夯实基础《第16课时机械能与内能能源》（课本回归+考点聚焦+典例题解析）课件苏科版.ppt

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1、第16课时┃机械能与内能能源第16课时机械能与内能　能源第16课时┃考点聚焦考点聚焦考点1动能和势能做功第16课时┃考点聚焦2.动能和势能[说明]探究动能和势能的影响因素都要采用控制变量法来研究问题，还要用到转换法来显示能量的大小．运动质量速度举高高度弹性考点2机械能及其转化焦耳焦J第16课时┃考点聚焦考点3内能及其改变1.内能内能物体内部________分子做无规则运动的动能与分子势能的总和分子动能由于分子运动而具有的能分子势能由于分子间存在着相互作用而具有的能所有第16课时┃考点聚焦增加减少第16课时┃考点聚焦[点拨]事例解释(如图

2、16－1所示)图16－1第16课时┃考点聚焦(2)热传递改变物体的内能①热量：热传递过程中传递的______；热量的单位是______．②热传递的条件：有温度差．③热传递过程中传递的是内能(热量)，而不是温度．④热量是过程量，不能说“含有”或“具有”，物体具有的是能量，如内能、机械能等．能量焦耳第16课时┃考点聚焦考点4能源的分类能否直接获得一次能源：可以直接从自然界获得的能源，如________、________等二次能源：无法从自然界直接获得的能源，如________、________等能否再生可再生能源：可以在自然界中源源不断地得

3、到的能源，如____________、____________等不可再生能源：不能在短期内从自然界中得到补充的能源，如________、__________等是否广泛使用常规能源：已能大规模生产和广泛利用的能源，如________、________等新能源：在新技术基础上系统地开发利用的能源，如________、__________等煤石油电能煤气风能太阳能石油天然气煤石油核能太阳能第16课时┃考点聚焦考点5能量的转化和守恒1.能量的转化和转移在自然界中，一定条件下，各种形式的能量可以相互________和________．2.能量守恒

4、定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式________为其他形式，或者从一个物体________到另一个物体，而在转化和转移的过程中，其总量保持________．[说明](1)能量的转化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一．(2)能的转化和转移都是有方向性的．转化转移转化转移不变第16课时┃考点聚焦第16课时┃归类示例归类示例类型一动能、势能及其影响因素命题角度：(1)通过生活实例考查对能、动能和势能概念的理解．(2)通过实验探究影响物体动能、重力势能大小的因素．(3)会判断动能、重力势能大小的变化．例1[201

5、3·南京]在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图16－2所示．图16－2第16课时┃归类示例小车质量速度③第16课时┃归类示例明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．第16课时┃归类示例类型二机械能及其转化命题角度：(1)对机械能概念的理解．(2)通过实验探究机械能的相互转化．(3)列举生活实例，分析物体动能、势能之间的相互转化情况．第16课时┃归类示例第16课时┃归类示例例2[2013·苏州]如图16－3所示现象中

6、，由动能转化为重力势能的是()A．动车匀B．脚踩滑速上坡板从高处滑下图16－3CC．滚摆自下而上运动D．火箭加速升空[解析]本题考查动能和重力势能转化的知识．动车匀速上坡，动能不变，重力势能增加，不存在动能和重力势能的转化，A选项错误．脚踩滑板从高处滑下，重力势能转化为动能，B选项不符合题意．滚摆自下而上运动，动能转化为重力势能，C选项符合题意．火箭加速升空，动能、重力势能都增加，D选项不符合题意．第16课时┃归类示例巧析机械能转化过程机械能守恒定律：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变．(1)动能与重力势能的转化①动能―

7、→重力势能：速度减小，高度增大．②重力势能―→动能：速度增大，高度减小．(2)动能与弹性势能的转化①动能―→弹性势能：速度减小，形变增大．②弹性势能―→动能：速度增大，形变减小．第16课时┃归类示例类型三内能及其改变命题角度：(1)内能的含义．(2)通过生活现象考查影响物体内能的因素．(3)列举生活实例认识改变物体内能的方式．(4)探究内能的改变．第16课时┃归类示例例3[2012·南京]关于温度、内能和热量，下列说法正确的是()A．物体内能增大，一定从外界吸收了热量B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体内能减小时，温度可能不

8、变D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少C第16课时┃归类示例本题考查了温度、内能和热量的关系，要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，