攀登英语一级A教材解读.ppt

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1、攀登英语一级A教材解读北师大“认知神经科学与学习”国家重点实验教材19/14/202111一、学习目标二、学习进度三、学习内容四、学习活动五、学习环境六、学习材料9/14/2021一、学习目标*培养学生英语学习的兴趣和自信心*发展学生初步的英语口语能力*养成学生爱说英语、敢说英语的习惯----大胆自信敢开口9/14/2021二、学习进度*开学1-2周为预学习活动周*从第三周开始课堂学习，课堂学习用14周，每周1个单元，3个单元后有一个复习单元*中期展示一周*期末考核一周9/14/2021学习内容具体

2、说明歌曲童谣14首歌曲童谣，9首歌曲，5首童谣日常英语12段日常对话，每个话题包括2-4个情景对话动画英语以《迪士尼神奇英语》（上）为基本学习材料，共6张VCD，12课，每课4个小节。日常英语替换内容以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童谣和动画英语中高频出现的词汇进行开放替换，共12个话题，每个话题包括6-10句开放性对话。节奏英语将日常英语替换内容编成12段朗朗上口的韵文，并陪以节奏明快的背景音乐形成的独特学习内容。三、学习内容9/14/2021单元教学内容实际生活运用11.Howareyou?F

3、ine,thankyou.Seeyou,seeyou.2.Song:Boyandgirl打招呼，说再见2MayIcomein?Comein,Please.Thankyou.2.Chant:Goodmorning进门时用英语进行简单询问和回答31.Iwanttogototheclassroom.Ok.2.Song:Followme.表达自己想去何处.41.复习第一到第三单元所学内容2.  Chant:Ilovenoodles复习51.Whatcolorisit?It’sblack.NO,it’swhi

4、te.2.Song:Rainrain,goaway.询问某物体的颜色并做出回答9/14/202161.Whoisshe?SheisLily.Whoishe?HeisAndy.2.Song:Appletree询问他／她是谁？71.What’sthis?It’sarabbit.What’sthat?It’sabutterfly.2Chant:TwolittleDickybirds询问某物品名称并做出回答。81.What’swrong?I’mtired.Havearest,please.2.Song:Ta

5、blenumber表达对他人关心并做出回答。91.I’mhungry.Doyouwantsomebread?Umm.Yummy!2.Song:Flyfly,thebutterfly.使用“Doyoulike……?”询问他人的喜好101. Whatdoyoulike?Ilikeapples.2.Chant:running.用“Whatdoyoulike?”询问他人的喜好，并说出自己喜欢的东西。9/14/2021111.复习第八-十单元所学内容2.     Song:Tableandchair复习121

6、.Whatareyoudoing?Weareplayingagame?MayIjoinyou?Comeon..2. Chant:Clapyourhands.询问他们正在做什么？131. Whattimeisit?It’seighto’clock.2.Song:Bingo询问时间。141. What’sthis/thatinEnglish?2.  Song:Colorsong询问某物品的英语表达并做出回答。9/14/2021四、学习活动预学习阶段（一）预学习活动正式学习阶段（二）学校学习活动1、晨间学

7、习2、晚间学习3、课堂学习4、专题学习5、机动学习（三）家庭学习活动9/14/2021（一）预学习活动1、活动简介：学生进入攀登英语正式学习前的学习活动（开学后1-2周）2、目的*做好幼小过渡*建立良好的课堂常规*培养学生英语的兴趣*对学习内容有所了解*初步养成良好的家庭英语学习习惯9/14/2021如何建立课堂学习规矩（1）明确活动程序和组织要求（2）熟悉攀登英语课堂用语（3）建立师生互动性用语（4）有效控制空白时间9/14/2021晨间学习（1）简介早上20分钟的伴随学习活动（2）目的*创设良好

8、的英语学习氛围*课堂学习的预习、复习与拓展9/14/2021（3）学习方式和评价学习方式*观看《学习晨间》VCD*认真看、听，自由跟读、跟唱评价建议*填写“学校学习记录”中“我得的奖”栏*或学生用自己的本子自行记录9/14/2021（4）学习内容歌曲歌谣、日常英语替换内容、节奏英语（5）学习要求伴随学习、不做硬性要求9/14/20213、课堂学习学习环节和时间安排环节时间备注预热5分钟可以打通，灵活处理歌曲童谣5分钟日常英语15分钟动画英语10分钟可以打通，灵活处理总