攀登英语一级A 学习方案说明

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1、攀登英语一级A学习方案说明北师大“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组一、学习目标二、学习进度三、学习内容四、学习活动五、学习环境六、学习材料一、学习目标培养学生英语学习的兴趣和自信心发展学生初步的英语口语能力养成学生爱说英语、敢说英语的习惯——大胆自信敢开口二、学习进度开学前一或两周为预学习阶段正式学习阶段为每周四节课，每节课40分钟早晨适当安排15-20分钟的晨间学习本学期共有12个学习单元三个单元后安排一次复习期中随堂展示最后一周为“英语乐园”，组织学生进行复习期末展示三、学习内容学习时间学习材

2、料学习内容具体介绍课堂学习课堂学习光盘歌曲童谣14首英文经典歌曲和童谣SongsandChants日常英语12个情境对话EverydayEnglish迪士尼神奇英语光盘动画英语《迪士尼神奇英语》，6张光盘，CartoonEnglish共12课，每课4个小节晨间学习晨间学习光盘歌曲童谣14首英文经典歌曲和童谣SongsandChants日常英语替换内容日常英语主要句型的替换练习节奏英语日常英语替换内容配上一定节Rhyme奏三、学习内容歌曲童谣举例（Ilovenoodles！）Noodle！Noodle！Yummy！Yummy！Ilove

3、noodles！Umm－Tomato！Tomato！Yummy！Yummy！IloveTomatoes！Umm－（Mangokiwi）歌曲童谣三、学习内容日常英语举例•Howareyou?•Fine，thankyou.•Seeyou.•Seeyou.日常英语动画英语三、学习内容日常英语替换内容举例•Howareyou,cat?•Fine,thankyou.•Howareyou,bird?•Fine,thankyou.•Howareyou,cow?•Fine,thankyou.•Howareyou,dog?•Fine,thankyou.

4、日常英语替换内容节奏英语举例一、学习目标二、学习进度三、学习内容四、学习活动五、学习环境六、学习材料四、学习活动预学习（一）预学习活动阶段1.晨间学习（二）学校学习2.课堂学习正式学活动习阶段3.专题学习4.机动学习（三）家庭学习活动四、学习活动（一）预学习活动（一）预学习活动1.活动简介：学生进入攀登英语正式学习前的学习活动（开学后第1-2周）2.目的：做好幼小过渡建立良好的课堂常规培养学生英语学习的兴趣对学习内容有所了解初步养成良好的家庭英语学习习惯（一）预学习活动如何建立课堂学习规范（1）.明确活动程序和组织要求（2）

5、.熟悉攀登英语课堂用语（3）.建立师生互动性用语（4）.有效控制空白时间（一）预学习活动3.活动内容与方式晨间：播放《晨间学习》VCD学校课堂：观看《晨间学习》或《迪士尼神奇英语》VCD可轮流听Level1A《天天听说唱》和《轻松入梦乡》家庭磁带、看《迪士尼神奇英语》VCD可成立家庭学习小组共同学习也可以给Level1A《预学习攀登堡》涂色和贴小贴画（二）学校学习活动1.晨间学习1.晨间学习（1）简介每天早上10—15分钟的伴随学习活动（也可根据学校实际情况灵活安排时间）（2）目的创设良好的英语学习氛围课堂学习的预习、复

6、习与拓展1.晨间学习（3）学习方式和评价观看《晨间学习》VCD学习认真看、听，自由跟说、跟唱方式评价填写“学校学习记录”中“我得的奖”栏建议或学生用自己的本子自行记录1.晨间学习活动（4）学习内容歌曲童谣/日常英语替换内容/节奏英语（5）学习要求伴随学习/不做硬性要求三、学习活动预学习（一）预学习活动阶段1.晨间学习（二）学校学习2.课堂学习正式学活动习阶段3.专题学习4.机动学习（三）家庭学习活动（二）学校学习活动2.课堂学习2.课堂学习学习环节与学习时间环节时间预热（Warm-up）5分钟可以打通歌曲童谣（Songsand

7、Chants）5分钟来用日常英语（EverydayEnglish）15分钟动画英语（CartoonEnglish）10分钟可以打通总结（Sum-up）5分钟来用2.课堂学习预热（Warm-up）预热（Warm-up）步骤范例组织要求预热钻山洞游戏组织有序、欢快活跃伴随歌曲童谣拍手、跺脚等积极参与游戏ICanShow活动：关注全体学生《晨间学习》VCD中的节奏有准备展示与随机展英语示相结合预热日常英语注意树立典型和鼓励学困生活动歌曲童谣迪斯尼单词课堂外学习到的英语2.课堂学习歌曲童谣（SongsandChants

8、）《课堂学习》VCD（ClassTime）歌曲童谣（Songsandchants）学习时间步骤学习要求Listen放松，静听第1-2天根据Flash动画理解大意Repeat先听，后清楚准确模仿《课堂学习》VCD（Cl