（导学案）1221单项式与单项式相乘.doc

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1、人工作者华师版八年级数学上册课题：12.2.1单项式与单项式相乘教学目标1．探索并了解单项式乘以单项式的法则；2.灵活运用单项式乘以单项式的法则进行运算．3．能运用法则简化计算，进一步提高学生的运算能力重点难点重点：单项式乘以单项式的法则运用难点：单项式乘以单项式的法则的推导导学过程预习导航阅读课本第25页至26页的部分，完成以下问题.收获和疑惑活动一【新课引入】1，填空am·an=(m，n都是正整数)即同底数幂相乘，底数，指数。(am)n=(m，n都是正整数)即幂的乘方，底数，指数。(ab)n=(n为正整

2、数)即积的乘方，等于把积的分别，再把所得的_____相______。2．练一练人工作者华师版八年级数学上册预习导航活动二【探究新知】下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。1.填出下列运算每一步的依据：(3×105)×(5×102)=（3×5）·（105×102）→____________=15×107→________________=1.5×lO8→________________2.运用上述规律及运算性质计算:(1)=___________=___________.(2

3、)(-5a2b3)(-4b2c)=_______________________________=____________活动三【讨论交流】单项式与单项式相乘,把它们的_______、________分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，连同它的____________一起作为积的一个因式.人工作者华师版八年级数学上册预习导航活动四【解决问题】例1：教材例1.解：【巩固练习】1.课本第26页练习第1、2、3题.1、（1）=____（2）=_____（3）=________（4）=__（5）=___（6）

4、=____2、下列计算的结果正确的是（）A、（-x2）·（-x）2=x4B、（-4×103）·（8×105）=-3.2×109C、x2y3·x4y3z=x8y9zD、（-a-b）4·（a+b）3=-（a+b）73、计算：(1)3a2•2a3(2)（－9a2b3）•8ab2(3)（－3a2）3•（－2a3）2(4)－3xy2z•（x2y）2活动五【小结】说说你学习本节课的收获.人工作者华师版八年级数学上册【作业设计】1.下列运算正确的是（）A.B.C.D.2.化简的结果是（）A.B.C.D.3.计算:（1）（

5、2）（3）（4）（5）（6）【补充练习】1.已知单项式与单项式的和是单项式,求这个单项式的积.2.已知与的积与是同类项,求m、n的值.